Relatório Divulgações

26/FEV a 01/MAR/2024

Segunda-feira (26/02)
14h – 18h
Atividades Unificadas da Faculdade
19h – 22h
Atividades Unificadas da Faculdade

Terça-feira (27/02)
Apresentação do Curso I [sala 111]
14h – 16h
Apresentações da Chefia, Coordenação de Graduação, Seção de Alunos e Secretaria
16h – 18h
Apresentação das áreas, IC

Apresentação do Curso II [sala 111]
19h – 20h30
Apresentações da Chefia Coordenação de Graduação, Secretaria
20h30 – 22h
Apresentação das áreas, IC

Quarta-feira (28/02)
Apresentação do Curso III [sala 111]
13h15 – 16h
Apresentações das áreas
16h – 18h
Apresentações da Biblioteca, PLEA, CCInt, CAF

Apresentação do Curso IV [sala 111]
19h – 22h
Apresentações das áreas, PET

Quinta-feira (29/02)
14h às 18h
Atividades do Centro Acadêmico de Filosofia
19h às 22h
Atividades do Centro Acadêmico de Filosofia

Sexta-feira (01/03)
14h às 18h
Atividades do Centro Acadêmico de Filosofia
19h às 22h
Atividades do Centro Acadêmico de Filosofia

Quarta -feira (03/04)
Auditório 14
18h Aula Inaugural do Departamento de Filosofia
A experiência nacional da dialética: entre criações e impasses
Professor Dr. Vladimir Safatle

As Coisas de verdade habitam as pedras - texto e imagem em movimento.
26/02, 18h30, no canal da Editacuja no YouTube

Na próxima semana, teremos um encontro virtual - e muito real - com a escritora Elieni Caputo e a ilustradora e professora Fabiana B. Carelli
Vamos conversar sobre o processo de dar “desenho” a As coisas de verdade habitam as pedras, uma fábula contemporânea, e mergulhar nos caminhos criativos que essa "conversa do sapo e princesa” inspirou até a materialização do livro.

“Somos evolutivamente bonecas-russas, um ventre que gerou um ser cujo ventre gerou outro e outro, um entrelaçado, assim também os sistemas solares.”

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📕 AS COISAS DE VERDADE HABITAM AS PEDRAS, de Elieni Caputo
Aquarela de Fabiana Carelli
Novela absurdista - romance
Editacuja 2023
15,5 x 17,5 cm
60 páginas

#literaturacontemporânea #romance #novela #prosa #literaturademulheres #prosapoética #editacuja #lancamento

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Elieni Caputo é graduada em Psicologia (UFSCar) e Letras (PUC-SP), mestre em Literatura e Crítica Literária (PUC), doutoranda em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa (USP) e membro do GENAM – Grupo de Estudos e Pesquisa em Literatura, Narrativa e Medicina. Publicou quatro livros: Laço de fita (Quixote +Do, 2022), Violência e brevidade (Penalux, 2020), Casa de barro (Patuá, 2018) e Poema em pó (7Letras, 2006).

Fabiana Carelli é Professora Associada (Livre-Docente) de Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa, USP, coordenadora do GENAM – Grupo de Estudos e Pesquisa em Literatura, Narrativa e Medicina da USP, escritora, tradutora e ilustradora. Suas imagens figuram na capa da revista Literartes (USP), no livro Pandemos, diário da peste (Editora Rua do Sabão, 2022), entre outros. É também produtora e mediadora do programa Book Club do GENAM-USP e do podcast Ciência Poética.

A Abertura das Atividades Acadêmicas da Cátedra de Estudos Irlandeses W.B. Yeats é uma jornada anual de palestras que marca o início do ano letivo. Os convidados são pesquisadores e colaboradores da Cátedra. Este ano recebe a especialista em literatura Profa. Dra. Moynagh Sullivan de National University Ireland, Maynooth e o historiador Prof. Dr. Mike Cronin , diretor de Boston College Dublin.

Poesia ao Meio Dia é um evento de leitura de poesia irlandesa com duração de trinta minutos que ocorre nas últimas quartas-feiras de todo mês. É apresentado por Gisele Wolkoff e a leitura dramatizada dos poemas é feita por Susan Hoy. No mês de fevereiro, Susan recebe a poeta Mary O'Malley.
Excepcionalmente em fevereiro o evento ocorrerá de maneira assíncrona. A gravação será disponibilizada dia 28/02 no canal do Youtube.

Chamada para contribuições / Call for Papers - Revista Malala v. 12, n. 15

A Malala – Revista Internacional de Estudos sobre o Oriente Médio e Mundo Muçulmano abre sua chamada para contribuições para a edição de 2024. Uma publicação do portal da USP, a Malala é particularmente voltada às questões relativas ao Oriente Médio e aos países de maioria muçulmana. Nossa abordagem interdisciplinar está aberta para análises que contemplem debates teóricos, históricos, geopolíticos, identitários, culturais e sociais. Conheça as edições anteriores da Revista Malala aqui: https://www.revistas.usp.br/malala/issue/archive.

Para esta chamada serão aceitas contribuições inéditas no formato de entrevistas, ensaios, artigos, capítulos de teses e dissertações, perfis intelectuais, resenhas de livros ou de filmes. Encorajamos em especial a organização de dossiês completos sobre a guerra em Gaza que incluam contribuições inovadoras sobre o aumento do anti-semitismo e da islamofobia; de que modo ideologias políticas como direita e esquerda se posicionam diante do conflito e da opção pela violência (incluindo debates sobre o sionismo de esquerda); novas estratégias de luta e saídas para o conflito adotadas por diferentes atores; e política externa e judicialização do conflito.

Os manuscritos individuais podem ser enviados em português, inglês ou espanhol, cuja submissão deverá ser feita exclusivamente através do portal da revista em: https://www.revistas.usp.br/malala/login, observando as normas de publicação que podem ser acessadas através deste link: https://www.revistas.usp.br/malala/about/submissions.

A data limite para submissão das contribuições é 30 de abril de 2024.

Dúvidas podem ser encaminhadas via e-mail para o endereço malala@usp.br.

Curso de língua francesa - nível 3.

Quinta-feira, das 14h às 17h.

Carga horária: 45 horas.

Objetivos: Desenvolver habilidades comunicativas iniciais em e sobre a Língua Francesa, que possibilitem a aquisição de estruturas linguísticas, discursivas e do léxico utilizados em situações comunicativas cotidianas, permitindo a comunicação oral e escrita. Sensibilizar para os elementos de cultura dos países de expressão francesa.

Curso de língua francesa - nível 2.

Segundas e quartas, das 19h às 20h30.

Carga horária: 45 horas.

Objetivos: Desenvolver habilidades comunicativas iniciais em e sobre a Língua Francesa, que possibilitem a aquisição de estruturas linguísticas, discursivas e do léxico utilizados em situações comunicativas cotidianas, permitindo a comunicação oral e escrita. Sensibilizar para os elementos de cultura dos países de expressão francesa.

m Tecnologia do Oprimido, David Nemer baseia-se em uma extensa etnografia para fornecer um rico relato de como os moradores da favela apropriam diferentes tecnologias para navegar por fontes digitais e não digitais de opressão - e até mesmo, às vezes, prosperar. Com base no trabalho do educador Paulo Freire, Nemer elabora um quadro teórico decolonial e interseccional chamado Tecnologia Mundana para analisar como as tecnologias podem ser simultaneamente espaços de opressão e ferramentas na luta pela liberdade. Nemer também aborda a relação da desinformação com a radicalização e a ascensão da nova extrema direita. Ao contrário da crença tecno otimista de que a tecnologia salvará os pobres, mesmo com acesso à tecnologia, essas pessoas marginalizadas enfrentam inúmeras fontes de opressão, incluindo preconceitos tecnológicos, racismo, classismo, sexismo e censura. Ainda assim, o espírito de comunidade, amor, resiliência e resistência dos moradores da favela possibilitam sua busca pela liberdade.

Mini Bio:
David Nemer é professor nos departamentos de Estudos de Mídia e Antropologia e diretor do programa de Estudos Latino-Americanos da Universidade da Virgínia. Ele também é professor associado ao Berkman Klein Center for Internet and Society da Universidade de Harvard. Nemer é autor dos livros Tecnologia do Oprimido (Milfontes, 2021 & MIT Press, 2022), vencedor do Prêmio Marcel Roche, e Favela Digital: O outro lado da tecnologia (Editora GSA, 2013). Ele possui mestrados em Antropologia pela Universidade da Virgínia e em Ciência da Computação pela Universidade do Sarre (Alemanha), e Ph.D. em Computação, Cultura e Sociedade pela Universidade de Indiana. Nemer escreve para The Guardian, El País, The Huffington Post (HuffPost), Salon, The Intercept_, UOL e CartaCapital.

Profa. Dra. Josely Bogo Machado Soncella
(Universidade de Brasília)
PALESTRA: Tradutor juramentado: estado e desafios da profissão
DATA: 07/03 - 16:00hs
SALA 172 (Prédio da Letras)

O curso objetiva ler com os alunos excertos literários e discutir sobre a ligação deles com outras artes e a motivar a expressão oral e escrita em francês dos alunos. O curso está na sua 16e edição e ,neste semestre, leremos quatro obras que serão divididas em dois eixos principais:

Axe 1 : Littérature française de l’aristocratie féminine en deux moments – XVIIe et XIXe siècles
● La Princesse de Clèves (Madame de Lafayette - 1678)
LAFAYETTE, Madame de (1634-1693). La princesse de Clèves / madame de Lafayette ; illustrations en couleurs par Serge de Solomko. Paris: Paris, 1925.

● Mémoires de la comtesse de Boigne T.I (Éléonore-Adèle d'Osmond Boigne - 1820)
BOIGNE, Éléonore-Adèle d'Osmond (1781-1866 ; comtesse de). Mémoires de la comtesse de Boigne, née d'Osmond : récits d'une tante / introduction par Osmonde d'Osmond. Paris: Emile-Paul frères, 1931.

● Lecture complémentaire (XXe siècle)
Les éblouissements (Anna de Noailles)
NOAILLES, Anna de (1876-1933 ; comtesse de). Les éblouissements. Paris: C. Lévy, 1907.
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Axe 2 : Littérature au XXe siècle

● GIDE, André. La séquestrée de Poitiers. Paris: Folio, 1930.

● NIN, ANAÏS. La maison de l’inceste. Paris: Des femmes, 1936.