Relatório Divulgações

O NONSENSE E SEUS ARREDORES: MUNDOS IMAGINÁRIOS NA LITERATURA INFANTIL E JUVENIL

Prazo final para submissão de artigos: 05 de julho de 2025.
Publicação prevista para o segundo semestre de 2025.

Em seu 21º número a Revista Literartes – publicação do Grupo de Pesquisa Produções Literárias e Culturais para Crianças e Jovens – abre espaço para um tema de especial importância: "O NONSENSE E SEUS ARREDORES: MUNDOS IMAGINÁRIOS NA LITERATURA INFANTIL E JUVENIL". Em especial, destacamos a obra seminal A book of nonsense, escrita por Edward Lear (1812-1888), de onde partiram muitos outros textos de nonsense literário. Para o convite para esta edição, partimos da definição de nonsense de Wim Tigges que, em Anatomy of Literary Nonsense, coloca:
Um gênero de literatura narrativa que se equilibra entre a multiplicidade de sentido e a simultânea ausência de sentido. Esse equilíbrio é efetuado pelo jogo com as regras da linguagem, da lógica, da prosódia e da representação, ou pela combinação desses elementos. Para que seja bem-sucedido, o nonsense deve ao mesmo tempo convidar o leitor para a interpretação e evitar a sugestão que há um sentido mais profundo que deve ser obtido por meio da consideração de conotações ou associações, pois eles não levam a nada. Os elementos de linguagem e imagem que podem ser usados nesse jogo são primeiramente os da negatividade ou espelhamento, imprecisão ou mistura, repetição infinita, simultaneidade e arbitrariedade (TIGGES, 1988, p. 27, tradução nossa)

Um lugar muito especial na produção de Edward Lear é dedicado à multiplicidade de sentidos e aos paradoxos, além das armadilhas de certezas, fragmentações e precisão imprecisa. Que aspectos caracterizam a produção literária e cultural do nonsense? De acordo com modelo de análise proposto por Granato (2021), o nonsense é caracterizado pela oposição, pela união de opostos, pela linguagem que estabelece e ultrapassa os limites, pela tensão entre o excesso de sentido e a ausência de sentido, pela repetição, pelo espelhamento, pela simultaneidade, pela arbitrariedade, pelos paradoxos, pela ambiguidade e pela transformação sem causa conhecida.
Outros elementos que também caracterizam o nonsense são a incerteza, a ausência de referências, o absurdo, além da fragmentação e da circularidade. Nessa linguagem, os personagens são instâncias linguísticas construídas em meio às tentativas de se organizar o conhecimento e reafirmar a experiência, com forma tradicional e conteúdo não tradicional.
Em 2024, ano em que se completam 212 do nascimento do Pai do Nonsense literário inglês, também coloca-se em debate a tendência iniciada por Gustave Verbeek com sua produção de história em quadrinhos no início do século XX que contava com duas histórias, uma na orientação usual, enquanto outra se construía na versão invertida (de ponta-cabeça) da página em que apresenta sua obra.
O presente número da Literartes convida a refletir sobre as obras que dialogam, ampliam, revisitam e repropõe esse mundo nonsense (im)possível percebido nas obras de Edward Lear – A book of nonsense, Lewis Carroll – Alice no País das Maravilhas, Gustave Verbeek – The Upside-down world of Gustave Verbeek, Edward Gorey – A bicicleta epiplética, entre outros autores, para que possamos investigar suas possíveis conexões com os mundos imaginários. Propõe-se uma análise de produções artísticas – da literatura, mas também cinema, pintura, música e outras artes – atravessadas pela linguagem nonsense e suas infinitas possibilidades.

Organização:
Prof. Dra. Fernanda Marques Granato (USP)
Prof. Dra. Maria Zilda da Cunha (USP)
Prof. Ma. Nathália Xavier Thomaz (USP)

Prazo final para submissão de artigos: 05 de julho de 2025.
Publicação prevista para o segundo semestre de 2025.

Normas para submissão
Como parte do processo de submissão, os autores devem verificar a conformidade do texto em relação a todos os itens listados a seguir. As submissões que não estiverem de acordo com as normas serão devolvidas aos autores.
● A contribuição deve ser original e inédita, e não estar sendo avaliada para publicação por outra revista; caso contrário, deve-se justificar em "Comentários ao editor".
● O arquivo da submissão deve estar em formato Microsoft Word, OpenOffice ou RTF.
● Cabe aos autores completar corretamente a página de metadados referente à sua submissão, inclusive com sua biografia atualizada.
● O texto deve seguir os padrões de estilo e requisitos bibliográficos descritos em Diretrizes para Autores, no link "Submissões", localizado na aba "Sobre" no site da revista.
● Os artigos deverão ser submetidos sem identificação de autor no corpo do texto. Todos os artigos passarão por avaliação duplo-cega por pares, e devem ser encaminhados à seção da revista a que mais se adequarem.
● Os títulos, resumos e palavras-chaves devem ser inseridos em português e inglês.
● Caso o texto possua imagens, elas devem apresentar pelo menos 200 dpi, com resolução adequada para publicação. É fundamental que os direitos autorais sejam respeitados.

Para mais informações entre em contato: redacaoliterartes@gmail.com ou femarquesgranato@usp.br

São Paulo, janeiro de 2025.

CHAMADA PARA CAPÍTULO DE LIVRO DIGITAL + IMPRESSO COM
PUBLICAÇÃO PREVISTA PARA AGOSTO/2025

1. Título da obra:
A IMAGEM NO NONSENSE LITERÁRIO:
O NOMADISMO VIVO NA ALTERIDADE
Organizadores:
Dra. Maria Zilda da Cunha – USP
Dra. Fernanda Marques Granato – USP
2. Ementa
a. Podem ser aceitos textos que em sua constituição e percurso contemplem:
i. Nonsense literário, alteridade e nomadismo como traços característicos da literatura em estudo.
ii. Nonsense literário, alteridade e nomadismo em obras literárias atuais ou de períodos pregressos.
iii. A imagem no nonsense: debates teóricos a respeito do estado da arte desta questão.
iv. Alteridade e nomadismo no nonsense.
v. Ocorrências singulares de nonsense literário e alteridade em obras artísticas e literárias de quaisquer gêneros.
vi. Alteridade, duplo, nonsense e peregrinação considerando contextos interculturais e de tradução.
vii. Incerteza, paradoxo de puro devir deleuziano em linguagens artísticas diversas.
3. Características da obra: Tamanho fechado 14,0 x 21,0; Capa: acabamentos em laminação fosca; Miolo em papel preto e branco (caso venha a ser impresso). A obra será publicada pela editora da USP como e-book no portal de livros da USP.
4. Normas para publicação:
• Os capítulos deverão ter entre 10 e 13 páginas em papel A4, arial 12 e entrelinhas 1,5 no word, com referências, alinhamento justificado, margens superior e esquerda (3 cm) e inferior e direita (2 cm); tabulação de parágrafos de 1,25 cm e sem espaçamento entre eles. Título negrito centralizado e caixa alta; Incluir link do lattes.
• Não incluir resumo/palavras-chave, abstract; resumen.
• No máximo 06 (seis) autores, incluir o (s) nome (s) abaixo do título com alinhamento à direita, com nota de rodapé em numeração arábica, contendo maior titulação (mesmo cursando), vínculo institucional, incluir link do lattes em Arial 10, espaçamento simples (máximo de 200 caracteres com espaços por autor).
• Estrutura do texto: TÍTULO, INTRODUÇÃO, DESENVOLVIMENTO, CONSIDERAÇÕES, REFERÊNCIAS; (incluir os títulos em caixa alta sem numeração)
• Citações diretas com até 3 linhas incluir no corpo do texto entre aspas seguidas do sobrenome do autor em caixa alta, ano de publicação e página(s) entre parênteses (SOBRENOME, ano, p. XX);
• Citações a partir de 4 linhas devem ser separadas do texto, sem aspas, destacadas com recuo de 4 cm da margem esquerda, entrelinhas simples, tamanho 11 e citar fonte (SOBRENOME, ano, p. YY);
• Imagens, mapas e ilustrações devem ser encaminhados com a fonte de acordo com ABNT (NBR 6023), com direitos de publicação sob responsabilidade do (s) autor (es) do texto (encaminhar a autorização para publicação de fotos com crianças e adolescentes). Obs.: o miolo do livro será preto e branco.
• É responsabilidade exclusiva do (s) autor (es) a autoria da pesquisa (é vedado plágio);
• É de responsabilidade do (s) autor (es) a revisão ortográfica e gramatical e adequação conforme ABNT (NBR 6023). Dispomos de revisão gramatical e ortográfica profunda com valores a parte.
• Caso parte do texto já tenha sido publicado em periódico/evento incluir esta informação após as referências com 150 caracteres com espaço.

5. Prazos
• Prazo para submissão: 14 DE JUNHO DE 2025
• Previsão de publicação: AGOSTO/2025

11ª Oficina de Audiovisual do NUPEPA/ImaRgens ICNOVA/LAPS começa dia 11 de março/2025!
Realizada pelo NUPEPA/ImaRgens em parceria com ICNOVA/FCSH e LAPS/USP

Datas: 11 de março a 1º de julho de 2025

Frequência semanal, todas as terças-feiras.

Horários:

Brasil: 16h às 18h15

Portugal: 19h às 21h15 (março) / 20h às 22h15 (abril-julho)

Formato: Online via Zoom

Público-alvo: Estudantes, pesquisadores, educadores e público em geral (idade mínima: 16 anos)

Carga horária: 72h (36h síncronas + 36h assíncronas)

Cartaz da 11ª Oficina de Audiovisual do NUPEPA/ImaRgens ICNOVA/LAPS
Cartaz da 11ª Oficina de Audiovisual do NUPEPA/ImaRgens ICNOVA/LAPS

Objetivos:

A oficina oferece base técnica e teórica para a produção de filmes digitais, desde a concepção até a finalização, utilizando desde smartphones até câmeras DSLR. Os participantes terão contato com as principais etapas da produção audiovisual, aplicando conhecimentos em exercícios individuais e em grupo. O objetivo final é a produção em grupo de um curta-metragem de até 10 minutos que publicados nos canais do NUPEPA/ImaRgens e instituições parceiras. Desde 2016, a oficina já formou 687 participantes e produziu 168 curtas-metragens. Essa edição continua promovendo o audiovisual como ferramenta de pesquisa, comunicação e transformação social.

Conteúdo:

Linguagem Cinematográfica - Roteiro/Guionismo - Direção/Realização - Produção e Fotografia - Som e Edição - IA aplicada ao audiovisual - Produção Executiva

Metodologia:

Aulas teóricas e práticas via Zoom com exercícios e questionários reflexivosAtividades práticas individuais e em grupo Material digital de apoio Certificado mediante 75% de presença e participação nas atividades práticas incluindo o trabalho final de produção de um curta-metragem de até 10 minutos

Inscrição e Participação:

Gratuita com encontros 100% online

Necessário acesso individual à internet e dispositivo para gravação (smartphone ou câmera digital).

LINK PARA FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO:

https://tinyurl.com/imargens-11

A quarta fase do Grupo de Estudos Mitopóeticos (FFLCH-USP) terá como tema C.S. Lewis. Pretendemos nos aprofundar mais sobre o pensamento do irlandês C.S. Lewis, amigo pessoal de J.R.R. Tolkien e notável filósofo e professor de Oxford e Cambridge. Lewis deixou um vasto legado como autor de obras tanto ficcionais quanto teóricas como As Crônicas de Nárnia, Trilogia Cósmica, Até que Tenhamos Rostos, Alegoria do Amor, A Abolição do Homem, Um Experimento em Crítica Literária e muitos outros textos em diversas áreas das humanidades.

Os encontros do Grupo de Estudos Mitopoéticos acontecem de forma on-line às primeiras terças-feiras do mês, das 20h às 21h30 — lembrando que as datas podem sofrer eventuais alterações.

Devido ao carnaval, o primeiro encontro será no dia 18 de março às 20h, via GoogleMeet (link a ser enviado por e-mail e WhatsApp e Telegram aos membros do grupo).

Os interessados em participar devem mandar e-mail para estudosmitopoeticos@gmail.com, explicando as razões pelas quais gostariam de fazer parte do grupo.

Confira projeto e cronograma em: https://tolkienista.com/2025/02/13/c-s-lewis-e-o-tema-da-4a-fase-do-gru…

Dia 20 de fevereiro, a mesa Regimes territoriais de contenção e confinamentos extraprisionais irá inaugurar o ciclo de debates Geografia e abolição, o qual dá continuidade às discussões e encontros promovidos pelo 1º Seminário de Geografias Abolicionistas, realizado no ano passado no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Geografia Humana e com apoio do Departamento de Geografia.
Para manter a conversa viva e aprofundar debates que não foram diretamente abordados no Seminário, o ciclo de debates promoverá uma série de eventos ao longo do ano, todos gratuitos e abertos ao público.

Regimes territoriais de contenção e confinamentos extraprisionais:
Diante da multiplicação de regimes de contenção da liberdade, experiências contemporâneas de confinamento parecem transbordar a forma da prisão-prédio, atravessando periferias urbanas, abrigos de refugiados e perímetros de constrição territorial da chamada situação de rua. Estas envolvem decisivamente dinâmicas de policiamento ostensivo e de proximidade, mecanismos de vigilância, tecnologias de videomonitoramento, rotinas de zeladoria urbana, programas socioassistenciais e uma ampla articulação entre Estado e o chamado terceiro setor, com destaque às organizações não-governamentais e organizações da sociedade civil. Não se trata, contudo, de constatar o fim da prisão. Entremeado por uma gramática humanitária, o confinamento extraprisional articula-se ao aumento do encarceramento, em especial o de caráter processual ou provisório, e ao alcance ampliado das ditas penas alternativas no âmbito do sistema de justiça criminal.

Participantes:
Prof. Acácio Augusto (UNIFESP)
Profa. Ana Carolina Gonçalves Leite (UFPE)
Daniel Mello (A Craco Resiste)
Mediação: Ariel Machado (PPGH-USP)

Contato e difusão:
seminariogeoabolicionistas@gmail.com
https://geografiasabolicionistas.wordpress.com/
@geografias_abolicionistas

Informamos que nos dias 10, 11 e 12 de março de 2025 será realizado o próximo Exame CELU (Certificado de Espanhol: Língua e Uso) em modalidade digital. Da mesma forma, quem for aprovado na prova oral fará a prova escrita no dia 21 de março.

A inscrição poderá ser realizada através do site www.celu.edu.ar desde 27 de janeiro a 18 de fevereiro de 2025 (sujeito às vagas disponíveis).

Vale destacar que os resultados dessa edição serão publicados no dia 22 de abril.

O certificado também será emitido com a assinatura digital das autoridades correspondentes e será disponibilizado para download.

Requisitos para participar do CELU digital:
– Notebook ou PC Desktop
– Conexão à internet
– Câmera web e microfone
– Aplicativo Zoom
Para consultas, entrar em contato através do e-mail: infocelu@cin.edu.ar.

As edições regulares do Exame CELU (Certificado de Espanhol: Língua e Uso) são realizadas quatro vezes por ano. Desde 2020, o CELU pode ser feito e certificado de maneira completamente digital.

O Consórcio Interuniversitário ELSE (Espanhol, Língua Segunda ou Estrangeira), que pertence ao Conselho Interuniversitário Nacional (CIN) argentino, decidiu adaptar o exame CELU à nova realidade para dar resposta à necessidade de pessoas de diferentes lugares do mundo de certificar o uso do espanhol como língua segunda. Tudo isso exigiu a articulação interdisciplinar de equipes acadêmicas, administrativas e técnicas, que trabalharam em cada etapa de sua implementação para garantir a validade e a confiabilidade que caracterizam o exame.

Exposição do histórico do ensino de língua japonesa, onde constam também os anos de criação dos cursos de língua japonesa no Brasil, inclusive das universidades do país, sendo o primeiro curso universitário o da atual FFLCH, da Universidade de São Paulo.
A entrada na exposição é gratuita às quartas-feiras.

O evento explora a inteligência artificial (IA) com foco no Sul Global e no Brasil, abordando pesquisa, inovação e impacto social ao longo de três dias:

Dia 1: Norte versus Sul Global
Discussão sobre o panorama da IA com base na pesquisa de Guilherme Mattas Garcia e Glauco Antonio Truzzi Arbix. O desenvolvimento da IA no Sul Global, especialmente no Brasil, é apresentado para contextualizar os desafios e oportunidades da região.

Dia 2: Pesquisa em IA no Brasil
Exploração do levantamento feito pelo Centro de Inteligência Artificial da USP, coordenado pelo professor Álvaro Augusto Comin. O dia foca em pesquisas nas Humanidades e na integração da computação ao cotidiano acadêmico.

Dia 3: Estudo de Caso - Intellectia
Apresentação da plataforma Intellectia, voltada para estudantes que se preparam para vestibulares. O projeto, coordenado pela professora Solange Oliveira Rezende, destaca a colaboração entre pesquisadores em Humanidades e professores da rede pública, demonstrando a aplicação prática e social da IA no Brasil.

A Malala – Revista Internacional de Estudos sobre o Oriente Médio e Mundo Muçulmano abre sua chamada para contribuições para a edição de 2025. Uma publicação do portal da USP, a Malala é particularmente voltada às questões relativas ao Oriente Médio e aos países de maioria muçulmana. Nossa abordagem interdisciplinar está aberta para análises que contemplem debates teóricos, históricos, geopolíticos, identitários, culturais e sociais.
Conheça as edições anteriores da Revista Malala aqui: https://www.revistas.usp.br/malala/issue/archive.

Para esta chamada serão aceitas contribuições inéditas no formato de entrevistas, ensaios, artigos, capítulos de teses e dissertações, perfis intelectuais, artigos opinativos, resenhas de livros ou de filmes. Encorajamos em especial a organização de dossiês sobre a nova arquitetura de segurança no Oriente Médio, o prolongamento e ampliação dos fronts de guerra israelenses, a queda de Bashar al Assad na Síria, a normalização e pragmatismo político de grupos terroristas e o neo-otomanismo turco.

Os manuscritos individuais podem ser enviados em português, inglês ou espanhol, cuja submissão deverá ser feita exclusivamente através do portal da revista em: https://www.revistas.usp.br/malala/login, observando as normas de publicação que podem ser acessadas através deste link: https://www.revistas.usp.br/malala/about/submissions.

A data limite para submissão das contribuições é 31 de março de 2025
Publicação da chamada: https://revistas.usp.br/malala/announcement/view/1870

Dúvidas podem ser encaminhadas via e-mail para o endereço malala@usp.br

5o Ciclo de Palestras do GEELLE
EVENTO PRESENCIAL NA FFLCH
Data: 19/02/2025 4af
Horário: 14:00-16:00
Título: Como "A Canção de Aquiles", romance de Madeline Miller, ilumina a leitura da "Ilíada", epopeia de Homero, ao dar voz a minorias sempre silenciadas e celebrar com naturalidade o amor entre dois homens.
Palestrante: Dra. Laura Silveira (UFES)