A Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da USP iniciou sua Semana de Recepção aos Calouros de 2026. Neste ano, a Faculdade homenageia o geógrafo Milton Santos, Professor Emérito da FFLCH. Ele é considerado um dos primeiros docentes negros da Universidade e foi o primeiro pesquisador da América Latina a receber o prêmio Vatrin Lud, considerado o Nobel da Geografia.
Na segunda-feira, 23 de fevereiro, a Recepção realizou três mesas de abertura nos períodos matutino, vespertino e noturno. As mesas contaram com a presença do diretor da Faculdade, Adrián Pablo Fanjul; da vice-diretora, Silvana de Souza Nascimento; da vice-presidente da Comissão de Graduação (CG), Heloisa Brito de Albuquerque Costa; e da diretora da Biblioteca Florestan Fernandes, Adriana Cybele Ferrari. No período vespertino, além dos citados, também estiveram presentes o Pró-Reitor de Cultura e Extensão da USP, Amâncio Jorge Silva Nunes de Oliveira; e Marcos Neira, Pró-Reitor de Graduação da USP. No período noturno, a Faculdade recebeu o novo reitor da USP, Aluísio Segurado, e novamente o professor Marcos Neira.
Os participantes parabenizaram os ingressantes por suas aprovações no vestibular, contaram a história da Faculdade e deram dicas aos novos alunos de como aproveitar ao máximo a Universidade. Mais detalhes dos assuntos abordados no primeiro dia foram citados na matéria FFLCH dá as boas-vindas a 1.600 ingressantes.
Segundo dia
Na terça-feira, 24 de fevereiro, a Semana de Recepção aos Calouros da FFLCH ganhou contornos de acolhimento, integração e engajamento social com uma programação diversificada que mobilizou docentes, estudantes veteranos e ingressantes de todos os cursos de graduação da unidade.
A abertura das atividades, no Prédio de Letras, marcou o início da recepção com o “FFLCH SOCIAL - campanha de doação de sangue”, convidando calouros e veteranos a participarem de um gesto de solidariedade.
Paralelamente, foram montados estandes de apresentação institucional, distribuição de kits de boas-vindas, exibição de material informativo e exposições que ampliaram o diálogo com os ingressantes. Estiveram presentes o Centro Interdepartamental de Línguas (CIL) da FFLCH, Comissão de Cooperação Internacional (CCInt) da FFLCH, o Conselho Regional de Engenharia e Agronomia (CREA), em parceria com a Universidade, e o Núcleo Brasileiro de Estágios (NUBE) — além da exposição “As bibliotecas da USP e a Agenda 2030”, realizada na Biblioteca Florestan Fernandes.
A programação contou ainda com a presença das equipes dos departamentos e a distribuição de livros, consolidando um ambiente de boas-vindas e informação essencial sobre os serviços acadêmicos e culturais disponíveis na FFLCH.
Atividades por Curso
O dia no curso de Ciências Sociais teve início com uma roda de conversa no Espaço Verde, que reuniu estudantes e veteranos em um debate sobre permanência estudantil, políticas acadêmicas como o Programa de apoio à permanência e formação estudantil (PAPFE), e o Conjunto Residencial da USP (CRUSP). Em seguida, houve apresentações dos coletivos estudantis e das entidades representativas, bem como dos departamentos de Antropologia, Sociologia e Ciência Política. O ponto alto da programação foi a mesa “Da Venezuela à Palestina: o avanço do imperialismo”, que trouxe reflexões críticas sobre dinâmicas geopolíticas contemporâneas.
O curso de História, em conjunto com o Centro Acadêmico de História Luiz Eduardo Merlino (CAHIS), ofereceu aos calouros um tour pelo campus da USP e uma mesa de apresentação das entidades estudantis e do Departamento de História. À tarde, a integração se estendeu com uma animada guerra de bexigas, e à noite foi realizada a tradicional aula inaugural do curso, que sinaliza o início da trajetória acadêmica dos novos estudantes.
Sob a coordenação do Centro Acadêmico de Estudos Linguísticos e Literários Suely Yumiko Kanayama (CAELL), o curso de Letras iniciou a manhã com apresentações detalhadas sobre o curso e o ciclo básico de formação dos calouros. Houve um tour pela Universidade seguido da mesa política ”Da América Latina à Gaza: os povos do mundo escrevem sua história”, que contou com a participação de diversos coletivos e entidades estudantis. A integração continuou com uma gincana, repetida também no período noturno para os ingressantes que cursam o período noturno.
Oficinas e Atividades Complementares
O segundo dia de recepção foi reforçado por uma série de oficinas promovidas pelo CAELL e pelo curso de Letras, oferecendo oportunidades criativas e reflexivas para os calouros. Dentre elas, destacam-se as atividades: “Tecendo as palavras: oficina de crochê beletrista”, na qual estudantes aprenderam técnicas de crochê; “Grafite e pixo: Direito à cidade”, espaço de discussão sobre a arte urbana e suas narrativas sociais; “Montando sua drag queer: por cotas trans e pertencimento”; e “Scrapbook Literário”, entre outras atividades que proporcionaram vivências coletivas e criativas.
No turno da tarde, o curso de Geografia abriu suas portas com uma mesa de apresentação do Departamento de Geografia, complementada por tours guiados pelas salas e laboratórios, permitindo aos calouros conhecerem melhor a infraestrutura e os projetos de pesquisa da área. Já na Filosofia, as atividades incluíram apresentações detalhadas sobre o curso, além de exposições sobre programas de Iniciação Científica, Projeto de Extensão e Tutoria (PET), a disciplina de Práticas de Leitura e Escrita Acadêmica (PLEA) e o Laboratório de Ensino em Filosofia (LEF).
A programação da terça-feira consolidou o compromisso da FFLCH com um acolhimento amplo, inclusivo e informativo, reforçando a importância da recepção como um espaço de construção de vínculos acadêmicos e sociais, essenciais para a trajetória universitária dos novos alunos.
Terceiro dia
O terceiro dia da Semana de Recepção foi marcada pela continuidade da campanha de doação de sangue e por uma programação dedicada ao Dia do Calouro do Diretório Central dos Estudantes (DCE) Livre da USP.
O curso de Letras, em parceria com o CAELL, realizou a oficina “O que são microcontos? Oficina de leitura e escrita com o Romanesco”. Além desse evento, o curso de Filosofia realizou uma roda de conversa sobre o Programa de Apoio à Permanência e Formação Estudantil (PAPFE).
Quarto dia
O quarto dia da Semana de Recepção aos Calouros, 26 de fevereiro, foi marcada pela aula magna “Literatura como resistência: Literaturas Africanas e de diáspora na construção da memória”, do curso de Letras, no período matutino. À tarde, o curso de Letras realizou uma feira literária com a exposição de diversas obras aos novos alunos.
A programação do dia também incluiu a apresentação da Comissão de Inclusão e Pertencimento (CIP) e do Programa de Acolhimento a Estudantes Cotistas (PAECO), que, esse ano, passam a trabalhar em conjunto a fim de “acolher a diversidade, assegurar oportunidades e oferecer condições para que estudantes, servidores/as e docentes vivenciem a melhor experiência acadêmica”.
Ainda no quarto dia, o curso de Ciências Sociais realizou oficinas de pinturas com os ingressantes e o curso de Filosofia organizou uma mesa acadêmica com o tema “A formação em filosofia”, com os professores Alex de Campos Moura, Carlos Eduardo de Oliveira e Luís César Guimarães Oliva, do Departamento de Filosofia da FFLCH.
Quinto dia
O quinto dia da Semana de Recepção aos Calouros, 27 de fevereiro, foi marcado pela programação da Atlética da FFLCH. As atividades incluíram a apresentação das entidades, almoço no bandejão com os calouros, demonstração das modalidades esportivas no Centro de Práticas Esportivas (CEPE) e a realização da calourada do xadrez.
