Relatório Divulgações

O curso gratuito e virtual "Poesia e História: perplexidades à volta dos 'anos de chumbo'", organizado pelo Serviço de Cultura e Extensão Universitária da FFLCH, ocorrerá nas terças e quintas-feiras, das 14h às 18h, entre 21 e 30 de maio. O curso será ministrado pela professora Beatriz de Moraes Vieira e acontecerá no ambiente virtual da plataforma Zoom.

O que ocorre com a criação poética em situações de grande violência política? Para tratar desta pergunta e outras questões pertinentes, o presente curso objetiva compreender como se deu a relação entre poesia e história no período da ditadura militar no Brasil (1964-1985), as estratégias de resistência à violência de Estado e os debates políticos e estéticos envolvidos. À luz de bibliografia consagrada e atualizada, tanto do campo literário quanto historiográfico, as aulas abrangem apresentação de material audiovisual, reflexões teóricas, análises de textos de época e diálogos em grupos.
 

O Encontro de Pós-Graduandos em Estudos Discursivos da USP (EPED-USP) é um evento acadêmico organizado por pós-graduandos/as do Programa de Pós-Graduação em Filologia e Língua Portuguesa da Universidade de São Paulo (FLP-USP). Seu objetivo é promover o diálogo entre distintas abordagens teóricas e metodológicas de estudos do texto e do discurso, integrando alunos/as de diversos programas de pós-graduação da Universidade de São Paulo e de outras instituições.

Com edições desde 2009, o evento visa a incentivar o debate dos diferentes olhares epistemológicos e dos variados objetos de análise que caracterizam o estudo da produção contextualizada de sentido. Para tal, o evento acolhe, em especial, docentes e alunos/as da USP, bem como de pesquisadores/as consagrados/as de universidades do Brasil e do exterior convidados/as para a realização de mesas e conferências. Hoje, o sucesso e a aceitabilidade do EPED no meio acadêmico têm servido de exemplo para uma série de eventos organizados por pós-graduandos/as dentro e fora da Universidade de São Paulo, na área de Linguística e Literatura.

Em 2024, o EPED chega à sua décima quarta edição com o tema Discurso e desordem informacional. Busca-se, com esse tema, propiciar, nas mesas e nas conferências, uma reflexão ética e estética sobre a constante disputa no espaço público entre informação e desinformação, entre a ciência institucionalizada e o negacionismo, e entre a (auto)crítica, o ceticismo e os fundamentalismos. Encontramo-nos diante de novas problemáticas, como o sucesso de estratégias de marketing digital apoiadas em dark posts e no uso de robôs para repostagem de notícias em massa em campanhas políticas; a disseminação de discursos de ódio que, com os filtros e os algoritmos das redes sociais, criam os chamados “consensos artificiais”; e o enorme compartilhamento de conteúdos negacionistas na internet, que hoje são discutidos não só pelas ciências humanas, mas também por outras áreas do conhecimento. Se a informação caminha a passos largos, a desinformação parece ter pegado carona na velocidade da luz. Entre caminhos tortuosos, o questionamento que fica é: qual percurso trilhar e como não se perder na ascensão do obscurantismo? São sobre esses pontos que buscamos promover reflexões nesta edição do EPED.

A realizar-se nos dias 20 e 21 de agosto de 2024, o XIV EPED convida pesquisadores/as vinculados/as à Universidade de São Paulo e a outras instituições a debaterem as suas pesquisas cujo foco sejam questões discursivas, textuais, semântico-pragmáticas e interacionais.

Ressaltamos que o tema norteador da edição se aplica apenas às conferências e às mesas. Os trabalhos submetidos para comunicação oral podem versar sobre qualquer objeto pertinente aos estudos discursivos, textuais, semântico-pragmáticos e interacionais.

14h: Saudação de abertura.
Kenneth David Jackson (Universidade de Yale) e dirigentes da Universidade de São Paulo.

14h15: Stuart B. Schwartz: para uma história social da América Latina colonial, do Portugal e da Monarquia Hispânica.
Pedro Cardim (Universidade Nova de Lisboa)
Coord. Iris Kantor (USP)

15h: Linguagens e códigos compartilhados: fronteiras de sangue, religiosidade e status social
Mariza Soares (UFF); Aldair Rodrigues (Unicamp) e Luis Filipe Silvério Lima (Unifesp)
Coord. Lilia M. Schwarcz (USP).

16h: Monarquias transoceânicas e economias escravistas: mercadorias, mercadores e magistrados
Fernanda Bicalho (UFF), Vera Ferlini (USP) e Rafael Marquese (USP)
Coord. José Jobson A. Arruda (USP)

17h: Convivência, afeto e conhecimento: depoimentos
Fernando Bouza (Universidade Complutense), Diogo Ramada Curto (UNL-BNP-Portugal), Catarina Madeira Santos (EHESS-Paris), Ana Hutz (PUC-SP) e Mônica Duarte Dantas (USP)
Coord. Ana Paula Megiani

17:30h: A história do povo a contrapelo: quilombos, rebeliões e insurgências indígenas
Júnia Furtado (UFMG), Luciano Figueiredo (UFF) e Pedro Puntoni (USP)
Coord. Fernando Novais (USP)

A equipe editorial dos Cadernos de Ética e Filosofia Política (USP) informa à comunidade acadêmica que a próxima chamada para submissão de artigos terá temática livre.
A submissão de artigos poderá ser realizada entre os dias 15 de junho e 31 de julho de 2024.
Resenhas e traduções continuam sendo recebidas em fluxo contínuo.
Mais informações: https://www.revistas.usp.br/cefp

A comunicação parte do conto "Noite de Almirante" para fazer uma leitura racializada das personagens com breves comparações com os contos "O caso da vara" e "Pai contra mãe". Procura-se demonstrar como uma leitura das personagens machadianas, feita a partir das marcas raciais a elas atribuídas (ou negadas), abre um novo leque de possibilidades quanto à identificação racial das personagens machadianas em geral.

O curso "Povos em luta: terra e resistência no Brasil indígena" tem como objetivo introduzir para alunos de graduação o contexto passado e atual das lutas mobilizadas por povos tradicionais para assegurar o direito às suas terras, bem como a relação destas lutas com o movimento protagonizado por setores do congresso nacional para a aprovação da PEC 315, na qual a tese do marco temporal está prevista. Com isso, o objetivo do curso é: 1) apresentar aos alunos e alunas a história das mobilizações que culminaram na atual legislação e na garantia do direito à terra às populações tradicionais, a partir de trabalhos que priorizam a perspectiva nativa dessas lutas e levando em conta as especificidades dos grupos nas 5 regiões do país e 2) fornecer uma base qualificada para o debate em torno da PEC 315.

Período de Realização: 08/05/2024 a 10/07/2024

Local: Curso à distância. Após a inscrição, as instruções serão enviadas por e-mail aos alunos matriculados pelo ministrante

Dos dias 8 a 15 de maio, acontecerá o minicurso "Introdução à Análise de Correspondência Múltipla para as ciências sociais", promovido pelo Laboratório de Pesquisa Social do Departamento de Sociologia - USP.

O curso se propõe a discutir a Análise de Correspondências Múltiplas (ACM), explicitando seus pressupostos sociológicos e estatísticos mais elementares, no esforço de preparar o público não só para a aplicação reflexiva dessa técnica nos mais variados projetos de pesquisa, mas também para o exame rigoroso dos seus resultados. Popularizada sobretudo graças a Pierre Bourdieu, a ACM requer um trabalho prévio de construção dos dados e regras de interpretação dos seus gráficos, tabelas e números que dificilmente são apreensíveis apenas no modo como ela aparece na obra daquele sociólogo. No intuito de contribuir para o manuseio e leitura da ACM para um público mais amplo, o curso se divide em seis encontros. De início, retraçamos o nascimento da ACM como alternativa e crítica à hegemonia dos modelos lineares nas ciências sociais, assim como o seu interesse epistêmico em dar forma ao caráter relacional e conflitivo da vida social. Em seguida, discutimos o trabalho de construção da base de dados, com ênfase nas decisões de categorização que cabe ao pesquisador fazer sempre levando em conta a natureza específica do seu objeto. Após delinear o pano de fundo teórico e metodológico, discutimos em dois encontros a racionalidade que anima a feitura e análise de uma ACM (eixos de oposição, contribuição das variáveis, formação de clusters etc.), além de explorar os programas existentes para sua execução (R, SPAD e SPSS). Finalmente, dedicamos uma oficina prática para debater tanto os projetos do público quanto os dilemas vivenciados pelos ministrantes nas suas pesquisas com ACM.Introdução à Análise de Correspondência Múltipla para as ciências sociais

O curso aborda conceitos teóricos, seleção de textos, critérios de escolha, formato de múltipla escolha, elementos constitutivos, análise e elaboração de itens para testes de compreensão de leitura.

O Cóccix e o Laboratório de Antropologia Urbana têm o prazer de convidar você para uma discussão sobre o tema: "À direita, o feminino: Michelle Bolsonaro e a ascensão política das mulheres evangélicas".

Vamos ter a honra de contar com a presença e mediação da Profª. Drª. Jacqueline Moraes Teixeira, diretamente da Universidade de Brasília (UnB)!

Quando? 02 de maio de 2024 - às 17h

Onde? Sala 8 | Prédio das Ciências Sociais - Cidade Universitária/USP | Avenida Professor Luciano Gualberto, 315.

Não percam essa oportunidade! Esperamos por vocês lá!

Organização: Cóccix (Estudos indisciplinares do corpo e do território) e Laboratório do Núcleo de Antropologia Urbana.

Apoio: Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da USP (PPGAS/USP).

Transmissão pelo YouTube: https://www.youtube.com/live/qOt7PUUcIdw?si=EqPxkN_6CzucVSPJ

A palestra abordará as principais características de dois exames internacionais de língua inglesa (TOEFL iBT e IELTS).