Relatório Divulgações

Encontros de leitura e discussão - 28/04 e 05/05, 17h.

Inscrições: http://bit.ly/conhecendozoo1

Sob a perspectiva da contemporaneidade, os Zoológicos se apresentam como instituições extremamente complexas. São, ao mesmo tempo, um dos poucos locais de contato entre os humanos e outros animais não humanos nas megalópoles atuais e, também, o local no qual esse contato já se encontra orientado para fins nem sempre benéficos para ambas as partes. Enquanto espaço simbólico, sua história é permeada por diversos tipos de agrupamentos entre humanos e outros animais, de onde também se originaram as primeiras coleções animais. Mais do que um mero anexo da história humana, estudar os zoológicos significa também mapear mais um dos aspectos das dicotomias “cultura e natureza” e “humano e animal” estabelecidas principalmente pelo imaginário ocidental.

Mas, afinal, o que são as instituições zoológicas? Aliás, “coleções de animais”, “ménageries”, “serralho” ou “zoológicos”, quais suas diferenças? Já tomados como símbolos de poder, encarcerados em jaulas, tomados por uma fascinação estética e, recentemente, também alvos de preservação, os contextos de cada um destes termos espelham uma relação entre humanos e animais que pode ser mais complexa do que uma primeira visita ao zoológico. Se cada um destes termos transborda uma relação estabelecida entre os animais humanos e os animais não humanos, possivelmente influente até os dias atuais, como compreender nossa relação contemporânea através do tipo de instituição que eles nomeiam?

A fim de nos aproximar e compreender um pouco mais sobre essa temática, o Grupo de Pesquisa sobre Ética e Direitos dos Animais do Diversitas-USP organiza dois encontros de leitura e discussão sob o título de “Conhecendo o zoológico animais e seu papel na história passada e contemporânea”. Os encontros são coordenados por Vinicius Paiola de Oliveira e Fernando Bueno, e ocorrerão de maneira remota nos dias 28/04 e 05/05 às 17h, com inscrição aberta através do link: http://bit.ly/conhecendozoo1

Grupo de Leitura Filosofia Animal/Animal Philosophy
3º ciclo: Abril – Junho 2022

Espécies companheiras - Leituras de Donna Haraway
Atividade realizada numa parceria ente o Diversitas-USP e o Centro de Filosofia da Universidade de Lisboa.
É necessário realizar inscrição. Os dez encontros acontecerão com periodicidade semanal às quartas-feiras, pela plataforma Zoom. Serão emitidos certificados de participação a partir de 75% de frequência. Para o encerramento do ciclo, será realizado um colóquio.

https://cful.letras.ulisboa.pt/praxis/gl-especies-companheiras/
https://diversitas.fflch.usp.br/especiescompanheiras

No terceiro ciclo do Grupo de Leitura Filosofia Animal adentraremos em algumas contribuições de Donna Haraway para o campo dos Estudos Animais. Filósofa, socióloga, zoóloga, doutora em biologia, referência em pesquisas sobre feminismo, tecnociências, primatologia, estudos pós-coloniais e pós-humanismo, Donna Haraway desenvolve a sua filosofia acerca de relações com animais em várias publicações, onde se destacam, dentre outras, as obras The companion species manifesto: dogs, people, and significant otherness (2003) e When Species Meet (2007). Suas reflexões convocam a pensar o reconhecimento dos animais como alteridades significativas fundantes para o vir-a-ser, a dissolução do antagonismo entre natureza e cultura, a admissão de diferentes modalidades de parentescos a partir da percepção de que somos compostos por vários outros, onde todos são participantes e remodelados uns com os outros. Sua ênfase no ser-com, nas relações específicas e mortais historicamente situadas, conduzem por sua vez, a problemas que devem ser sustentados e não mitigados com respostas rápidas e confortantes, sobre as domesticações, o desenvolvimento de éticas inter-espécies e a necessidade de “aprender como herdar histórias difíceis para moldar futuros multiespécies mais vigorosos” (Haraway, 2021).

Para os encontros que seguirão, daremos ênfase na leitura e discussão conjunta do capítulo “Introductions”, de “When Species Meet”, onde Haraway também tece diálogos com as posições de Jaques Derrida em “O animal que logo sou” e de Deleuze e Guattari, com o conceito do “devir-com” – conteúdos trabalhados em nossos ciclos de leituras anteriores. Usaremos a versão em espanhol – “Cuando las espécies se encuentram: introducciones” publicada pela revista Tabula Rasa (disponível no link abaixo). Também nos encarregaremos de discutir “O manifesto das espécies companheiras: cachorros, pessoas e alteridade significativa”, recentemente publicado em português (2021).

A programação inicial será enviada por e-mail. Inscreva-se pelo formulário: bit.ly/especiescompanheiras

XXIVe Journée de Formation

Enseignement du FLE/FLS en contexte post-pandémie : réflexions sur les technologies, les interactions, les émotions et leur rôle dans l’apprentissage d’une langue

Il est peut-être trop tôt pour parler d’un contexte post-pandémie, mais il est sûr que les changements apportés pendant les deux dernières années à l’enseignement-apprentissage des langues, ainsi qu’aux contextes éducatifs en général, sont irréfutables. Nous avons constaté une grande accélération de la réflexion sur l’enseignement en ligne, de la connaissance sur les technologies pour le faire, aussi bien que des modes d’interaction et des émotions ressenties qui sont liés à cette modalité d’enseignement. Même si nous n’avons peut-être pas assez de recul pour aborder tous les changements survenus les deux dernières années, il nous semble important de discuter des atouts et des inconvénients que nous pouvons déjà observer sur l’enseignement en ligne, ainsi que de proposer une réflexion sur l’enseignement présentiel, tel qu’il était présent pendant la vie professionnelle des enseignants avant la pandémie. Dans cette Journée de Formation, nous allons débuter par une conférence dont le but sera de faire le point à propos de la classe inversée, en discutant de ses avantages et inconvénients. Par la suite, on propose trois ateliers qui viseront à discuter de la profession d’enseigner le FLE/FLS, à partir de films des classes des enseignants et des enjeux de la littérature dans les cours de langue. Dans l’après-midi, on s’intéressera aux apports de la Linguistique du corpus pour la Didactique du FLE/FLS, c’est-à-dire aux apports des technologies pour la réflexion sur le vocabulaire à enseigner, aux émotions et aux affects dans l’enseignement des langues, ainsi qu’aux activités proposées pour briser la classe dans des cours en ligne (ou présentiels). Venez nombreux pour réfléchir à nos apprentissages en tant qu’enseignants les dernières années et à comment ceci pourra modifier notre enseignement.

Pour obtenir des informations, écrivez à l'email: pratiquesetreflexions@gmail.com

GEELLE - Evento especial
Tema: Vamos conversar sobre os Multiletramentos no Brasil?
Palestrantes: Roxane ROJO (UNICAMP) e Walkyria MONTE MÒR (USP)
Data: 13/05/2022
Horário: 14h-16h
Link: https://www.youtube.com/watch?v=5lJLNjPZa78

Como será que ciências sociais sensíveis à dimensão espacial das práticas sociais (em particular a sociologia, a antropologia, a geografia, a arquitetura e o urbanismo) podem contribuir para a prática profissional com a população em situação de rua (PopRua) na cidade de São Paulo durante a pandemia de Covid-19 – incluindo o recente censo da PopRua promovido pela Prefeitura? O objetivo deste seminário – presencial e online – é debater criticamente a resposta a essa questão desenvolvida pelo Centro Global de Métodos Espaciais para Sustentabilidade Urbana (GCSMUS) por meio do projeto de pesquisa e extensão universitária “Métodos espaciais em ação: Espacialidades cotidianas do morar nas ruas de São Paulo”. Com sede na Universidade Técnica de Berlim, financiamento do Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico (DAAD) e coordenação local sediada no Departamento de Sociologia da FFLCH-USP, o GCSMUS congrega 48 parceiros internacionais de 47 países do Sul Global com o objetivo de promover o desenvolvimento urbano sustentável por meio de evidências empíricas e de baixo impacto (LIUD) geradas pelo emprego de métodos espaciais de pesquisa.
Organizado em três sessões e dando sequência a um primeiro Seminário URBANSUS sobre o cotidiano do morar nas ruas de São Paulo durante a pandemia de Covid -19, que se realizou no IEA-USP em novembro e dezembro de 2020, este segundo evento colocará em diálogo direto pesquisadores/as da Universidade e agentes da prática profissional com PopRua em torno das potencialidades e limitações de um conhecimento específico sobre o morar nas ruas, que os métodos espaciais ajudaram a produzir por meio de um curso de capacitação realizado entre novembro e dezembro de 2021. Na ocasião, cientistas do GCSMUS e assistentes sociais tiveram como aprofundar-se conjuntamente nas espacialidades cotidianas do morar nas ruas da São Paulo pandêmica; isto é, nos arranjos diários que homens, mulheres e crianças têm feito corporalmente dos espaços públicos onde moram, ao mesmo tempo que atribuem significados a suas interações com pessoas, instituições e objetos, com animais e plantas ali.

Lançamento do livro A Guerra contra o Paraguai em debate, de Ronald León Núñez, doutor em História Econômica pela FFLCH-USP.

O webinar, ministrado pelo Prof. Dr. Rodrigo Corrêa Gontijo (UEM) e pelo Prof. Dr. Paulo Edson Alves Filho (UNISO/FATEC), pretende discutir o processo de tradução e adaptação e a relação entre imagem e música a partir da exposição de quatro projetos: (1) ETCETERA, uma performance da obra minimalista Canto Ostinato, de Simeon Ten Holt, com imagens editadas em tempo real de obras experimentais de Man Ray e Marcel Duchamp; (2) S - Vanguardas Soviéticas, uma performance com obras pianísticas de Sergei Prokofiev e trechos de filmes de Eisenstein; (3) Terra Sem Mal, álbum musical conceitual com adaptações de cânticos indígenas para banda de rock e sintetizadores que originou dois documentários (Jaraguá e Kuaraã); e (4) Beleza Sombria dos Monstros, exposição artística com adaptações dos personagens de Tim Burton.

A aula inaugural do PPG Ciência Política faz parte da Programação de Seminários do PPG Ciência Política no início de todo ano letivo. Os seminários constituem atividades extra-curriculares, dirigidas especialmente aos estudantes de Pós-Graduação, mas também ao corpo docente e à comunidade acadêmica externa. Em geral, contam com a participação de destacados pesquisadores, brasileiros e estrangeiros, e as exposições giram em torno de trabalhos relevantes recém-publicados, de projetos em andamento e de questões pertinentes às linhas de pesquisa do DCP. Em média, temos contado com a apresentação de 15 pesquisadores convidados por semestre. A programação é dividida em Seminários de Departamento (DCP) e Seminários de Área. No primeiro caso, nossos convites são dirigidos a pesquisadores seniores, nacionais e estrangeiros, com reconhecida produção acadêmica. Em geral, as conferências adquirem caráter abrangente e cobrem extensa área do conhecimento em temas de Ciência Política. Os Seminários de Área se destinam à produção de ponta no interior das áreas de Teoria Política e Pensamento Político (TP), Instituições Políticas e Política Comparada (IP), Relações Internacionais (RI) e Políticas Públicas (PP), nas quais se estrutura o DCP. Neste formato, as exposições tratam de temas e problemas da agenda de pesquisa e a dinâmica do dia se caracteriza pelo debate mais direto entre alunos, professores e convidados em torno da contribuição apresentada pelo conferencista. A programação semestral é totalmente planejada e divulgada antes do início das aulas, de modo que os alunos podem se organizar para os seminários da mesma forma como fazem com disciplinas regulares. O dia da semana é fixo (sempre às quintas-feiras). Já integraram nossa programação pesquisadores americanos, canadenses, mexicanos, argentinos, chilenos, uruguaios, portugueses, franceses, alemães e ingleses, oriundos das mais prestigiosas universidades estrangeiras. Alguns seminários são transmitidos pelo pela plataforma Zoom e depois disponibilizados no canal do YouTube do Departamento de Ciência Política, alcançando a comunidade nacional e internacional de Ciência Política e Relações Internacionais. Por meio dos Seminários, buscamos acima de tudo tornar mais viva a dinâmica acadêmica, envolvendo efetivamente nossos alunos e professores no debate de conceitos, métodos e resultados de pesquisa, num trabalho coletivo de aperfeiçoamento da própria Ciência Política.

I Ciclo Internacional de Seminarios sobre Poesía Latina Tardoantigua, Medieval y del Renacimiento
I Ciclo Internacional de Seminários sobre Poesia Latina Tardoantiga, Medieval e do Renascimento

Organizadoras:
Profa. Dra. Liliana Pégolo (UBA)
Profa. Dra. Elaine Sartorelli (USP)
Dra. Cecilia Ugartemendía (UFRJ)

Mesa-redonda sobre a comédia romana com a Profa. Dra. Isabella Tardin Cardoso (Unicamp), Prof. Dr. Alexandre Pinheiro Hasegawa (Usp) e a Dra. Aline Lazaro Bragion, a propósito do livro "Os Adelfos de Terêncio", do doutorando do PPGLC da FFLCH Marcello Peres Zanfra. Organização e mediação da Profa. Dra. Elaine C. Sartorelli.