Relatório Divulgações

O terceiro e último evento da série "LLAC recebe a visita da Dra. Carole MacDiarmid, da Universidade de Glasgow", será uma palestra, ministrada pela Dra. Carole MacDiarmid, na qual será discutida uma série de abordagens que podem ser utilizadas para apoiar o desenvolvimento profissional contínuo em Inglês para Fins Acadêmicos (IFA), que vão desde programas institucionais para o Desenvolvimento Profissional Contínuo até redes de Inglês para Fins Acadêmicos.

Dra. Carole MacDiarmid é Docente e Responsável pelas Pesquisas em Inglês para Fins Acadêmicos (IFA) com foco no Desenvolvimento de Professores de IFA na Universidade de Glasgow, Escócia. Carole tem uma vasta experiência na concepção de cursos IFA e na formação de professores. Atualmente co-lidera os programas de mestrado TESOL, incluindo a convocação do curso de pós-graduação em "Teaching EAP".

O evento será gratuito e ministrado presencialmente no Campus Butantã da USP.

Para se inscrever, acesse o link: linktr.ee/llacusp

*Haverá emissão de certificados.
** Ministrado em Inglês.

Acompanhe os eventos pela nossa rede social: https://www.instagram.com/llac_usp/

O Simpósio de Estudos Clássicos, promovido pelo PPG em Letras Clássicas, visa a fomentar o diálogo entre pesquisadores da USP e de outras Instituições nacionais. Serão três mesas temáticas: 1. Recepção da Literatura Greco-Latina; 2. Discurso Teórico Greco-Latino; e 3. Poesia e Prosa Greco-Latinas.
Convidados: Profa. Dra. Renata Cazarini (UFF); Profa. Dra. Maria Cecília de Miranda Coelho (UFMG); Prof. Dr. Roberto Wu (UFSC); Prof. Dr. Carlos Renato Rosário (UEA); Prof. Dr. Rafael Brunhara (UFRGS); Prof. Dr. Alexandre Agnolon (UFOP).

Será uma exibição de documentário seguido de debate com Professores e idealizadores do documentário. Existem mais informações no PDF em anexo.

“Minha Perna, Minha Classe” traz reflexão sobre a questão agrária

Documentário, dos premiados Arturo Saboia e Cassia Melo, será exibido no auditório Milton Santos na USP e terá debate com geógrafos

Lavrador, camponês, ferreiro, educador, sindicalista, ambientalista, pensador da luta por igualdade e reforma agrária, líder político, que foi preso, mutilado, torturado e exilado pela ditadura. Esse universo multifacetado do maranhense Manoel da Conceição (1935-2021) é tema do documentário Minha Perna, Minha Classe. O filme será exibido, no dia 20/03/23, no auditório Milton Santos, na Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, e será seguido de um debate com os realizadores do filme, professores, pesquisadores e alunos.

A atividade, que conta com o apoio do Laboratório de Geografia Agrária e dos programas de pós-graduação em Geografia Humana e em Integração da América Latina (PROLAM-USP), será destinada aos alunos da disciplina de Geografia Agrária da universidade e a pós-graduandos do PROLAM e da USP em geral. A abertura do evento será feita pela psicóloga Marilene Proença Rebello de Souza, professora do Instituto de Psicologia e coordenadora do PROLAM-USP. A mesa-redonda será formada pelo cineasta Arturo Saboia, pela produtora Cassia Melo, pelos geógrafos Júlio César Suzuki (doutor em Geografia Humana pela USP, professor do PROLAM e presidente da Comissão de Pesquisa e Inovação da FFLCH-USP) e Marta Inez Medeiros Marques (professora do Departamento de Geografia e vice-coordenadora do Laboratório de Geografia Agrária da USP). Ambos são organizadores do livro Geografia Agrária: Teoria e Poder (Expressão Popular, 2007). A mediação do encontro será do sociólogo Wagner Iglecias, professor do curso de Gestão de Políticas Públicas da EACH-USP e também do PROLAM-USP.

“O documentário Minha Perna, Minha Classe é uma expressão de vozes ocultadas pelas subordinações a que os camponeses estão submetidos no Brasil, bem como um lampejo de luz que abre espaços para a esperança. Só a luta pode aportar à conquista de outras condições sociais de igualdade e respeito”, destaca o geógrafo Júlio César Suzuki, professor de Geografia Agrária e vice-coordenador do PROLAM-USP. Para Suzuki, a atividade de exibição do filme é uma oportunidade de os alunos conhecerem as trajetórias de lutas camponesas no país. “É a abertura para pensar o mundo com os olhos do Outro, o que conduz para a legitimação de outras formas de existir e de se expressar”, pontua.

Serviço:
O quê: Exibição do filme e mesa-redonda
Quando: Segunda (20/03), às 16h
Onde: Auditório Milton Santos – Prédio de Geografia/História da FFLCH-USP
Endereço: Av. Prof. Lineu Prestes, 338, Cidade Universitária – CEP: 05508-000 – São Paulo - SP
Capacidade: 244 lugares
Quanto: Gratuito para alunos da USP e interessados

Prédio de Administração e Diretoria desta FFLCH.

PALAVRAS GERMINANTES
Conversa com Antonio Bispo e Marcio Goldman

14/03/2023, às 16h
Local: Auditório do LISA - Rua do Anfiteatro, 181 - Colmeia - favo 10

Lançamento da pesquisa “Combatendo a sub-representação de gênero e raça na Política (2020-2022): o impacto do projeto A Tenda das Candidatas” que acontecerá no dia 07/03, às 19h, com transmissão ao vivo pelo canal no Youtube da Tenda das Candidatas! A pesquisa traz dados inéditos sobre mulheres na política, fruto do trabalho de formação e atuação que a Tenda vem realizando desde 2020. Contaremos com a presença de três debatedoras: Flavia Oliveira, Vanilda Chaves e Roberta Eugênio.

As inscrições para o processo seletivo para o PPG-LETRA estarão abertas entre 1 e 10 de março de 2023, para aluna.o.s que desejem iniciar mestrado ou doutorado no segundo semestre de 2023 em uma das três áreas de concentração: Estudos Linguísticos, Estudos Literários e Culturais e Estudos da Tradução.

Agora o PPG-LETRA é nota 6!

Seminários do GP CNPq Estudos sobre jambo, elegia, mélica e música na Antiguidade Clássica:

"Cucumbers in Praxilla's "Adonis" fragment 747"

Patricia Rosenmeyer
Univ. of North Carolina at Chapel Hill

"Music and Musicians in Hipponax's fragments"

Anika Nicolosi
Università di Parma

O início do século XX registrou uma inusitada metamorfose no horizonte sonoro contemporâneo. Nos grandes centros urbanos o regime de produção e recepção dos sons estava em transição para uma outra ordem associada a novas culturas e sensibilidades sonoras, sem que isso significasse demover completamente as antigas práticas ainda em uso.

A cidade de São Paulo apareceu como um privilegiado laboratório de elaboração cultural deste incrível processo modernizador. A extraordinária miscelânea cultural que ali se estabeleceu, permitiram o aparecimento de um panorama sonoro e musical bastante fragmentado e de múltiplas características.
Essa surpreendente dinâmica cultural em escala metropolitana movimentava as rumorosas ruas centrais da cidade, invadidas cotidianamente pelos gritos e algazarras dos trabalhadores de calçada e os sons de centenas de ambulantes e pregoeiros.

Nelas os ruídos das máquinas modernas disputavam espaço com os relinchos, zurros, mugidos, latidos e cacarejos de centenas de animais. Muitas vezes as vias paulistanas eram ocupadas por dezenas de bandas com seus vibrantes "pa, pa, pa, pum" e "ta, ra, ta, tchim", como identificou Mário de Andrade.

Os animados teatros e os movimentados salões musicais apresentavam todos os tipos de vozes, dicções e gêneros. As taciturnas igrejas católicas ainda mantinham ambiente para práticas musicais permanentes. Os tradicionais pianos e vozes já conviviam com outros tipos de instrumentos, principalmente os violões e os violonistas de várias características e formação.

Toda essa incrível força sonora foi absorvida de diversos modos pelas nascentes indústria fonográfica e radiofônica, que de maneira estonteante captaram, registraram e difundiram esse universo para patamares ainda desconhecidos, mudando definitivamente as sensibilidades e culturas sonoras. Este curso pretende justamente identificar e discutir alguns aspectos desta rica história da cultura sonora, especialmente da cidade de São Paulo, permitindo ao leitor penetrar e escutar um pouco desse passado.

Cursos de Introdução à língua francesa e à cultura francófona 2023/1 - níveis 1, 2, 3, 4 e 9.

Objetivo
Desenvolver habilidades comunicativas iniciais em e sobre a Língua Francesa, que possibilitem a aquisição de estruturas linguísticas, discursivas e do léxico utilizados em situações comunicativas cotidianas, permitindo a comunicação oral e escrita. Sensibilizar para os elementos de cultura dos países de expressão francesa.

Carga horária
45 horas