Relatório Divulgações

Neste ano, estamos comemorando 10 anos de existência do laboratório de letramento acadêmico FFLCH/USP e, para celebrar, promoveremos ao longo do ano eventos abertos para o público em geral!
Abrindo a nossa série de webinars, no dia 20 de maio às 14h (BRT), receberemos diretamente da universidade de Glasgow (@uofglasgow) a Profa. Dra. Carole MacDiarmid, que se juntará a nós para falar para os professores de inglês para fins acadêmicos, que estão iniciando a carreira ou que já tenham experiência na área.
*A palestra será ministrado em língua inglesa.
Inscreva-se e participe!
bit.ly/webinarllac

Os Estudos da Tradução conseguiram alcançar nesses últimos anos uma virada
ativista, passando a refletir sobre questões ideológicas, de militância e
sociais. Neste sentido, os Estudos étnicos-raciais igualmente fazem parte
deste status da tradução e, em particular, o âmbito das negritudes
diaspóricas, feministas, literárias, políticas, culturais e intelectuais. A
tradução pode ser vista como instrumento para o reconhecimento, a
disseminação, a negociação, a resistência e o letramento em relação a essas
escritas. Logo, essa mesa visa refletir sobre as questões tradutórias que
interseccionam os Estudos das negritudes e os Estudos da Tradução. Como
textos de autores/as afrodiaspóricos/as são traduzidos ? Que agentes atuam
nas traduções desses textos e como são os processos de tradução?? Estes são
apenas alguns questionamentos desta mesa que nortearão as falas dos
pesquisadores convidados.

Palavras-chave: Estudos da Tradução, Estudos das Negritudes, Tradutores/as
negros/as.

*Professores*

*Luciana de Mesquita Silva*

Luciana de Mesquita Silva é Doutora em Letras - Estudos da Linguagem pela
PUC-Rio. Atua como docente de Língua Inglesa e Língua Portuguesa no
Cefet/RJ no Bacharelado em Turismo (campus Petrópolis) e no Programa de
Pós-Graduação em Relações Étnico-Raciais (campus Maracanã). Seus principais
temas de pesquisa abrangem a tradução em diálogo com questões
étnico-raciais e de gênero; literaturas afro-americana e afro-brasileira;
feminismos negros, especialmente no Brasil e nos Estados Unidos. Entre suas
publicações recentes encontram-se os artigos “As ferramentas do sinhô nunca
vão derrubar a casa grande: análise discursiva de uma tradução marginal”
(Ikala Revista de Lenguaje y Cultura, v. 26, 2021), “A literatura de Toni
Morrison no Brasil: Beloved e suas paratraduções” (Trabalhos em Linguística
Aplicada, v. 59, 2020) e “Feminismo negro estadunidense e sua
(in)visibilidade no cenário brasileiro: questões de tradução” (Ártemis, v.
27, 2019).

Link para grupo de pesquisa:

“Práticas discursivas na produção de identidades sociais: Fatores humanos,

organizações, trabalho, tecnologia e sociedade” (Cefet/RJ):

http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/216321

*Norma Diana Hamilton.*

Professora adjunta do departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução da
UnB. Atua no curso de Tradução: Inglês-Português. Densenvolveu o doutorado
em Literaturas e Práticas Sociais pela UnB. Líder do grupo de Pesquisa:
Mayombe - Literatura, História e Sociedade. Autora do livro: Feminismos e
Literatura Contemporânea - Toni Morrison e outras escritoras negras

lattes: http://lattes.cnpq.br/0537459167972337

*Dennys Silva-Reis*

Professor adjunto de Literatura de Expressão Francesa na Universidade
Federal do Acre (UFAC). Na Universidade de Brasília (UnB), obteve os
títulos de: doutor em Literatura (POSLIT), mestre em Estudos da Tradução
(POSTRAD), licenciado em Língua Francesa e respectivas literaturas e
bacharel em Letras-Tradução-Francês. Suas pesquisas estão voltadas para as
áreas de Estudos de Tradução, Relações Interartes e Literaturas de
Expressão Francesa. Coorganizou em 2016, com Lauro Amorim, *Especial
Negritude e Tradução - Cadernos de Literatura em Tradução 16*; em 2017, com
Cibele Araújo, *Tradução e Diásporas Negras - Translatio 13*; e em 2019,
com Cibele Araújo e Luciana Silva, *Tradução e Feminismos negros - Ártemis
27*.

Os seminários constituem atividades extra-curriculares, dirigidas especialmente aos estudantes de Pós-Graduação, mas também ao corpo docente e à comunidade acadêmica externa. Em geral, contam com a participação de destacados pesquisadores, brasileiros e estrangeiros, e as exposições giram em torno de trabalhos relevantes recém-publicados, de projetos em andamento e de questões pertinentes às linhas de pesquisa do DCP. Em média, temos contado com a apresentação de 15 pesquisadores convidados por semestre. A programação é dividida em Seminários de Departamento (DCP) e Seminários de Área. No primeiro caso, nossos convites são dirigidos a pesquisadores seniores, nacionais e estrangeiros, com reconhecida produção acadêmica. Em geral, as conferências adquirem caráter abrangente e cobrem extensa área do conhecimento em temas de Ciência Política. Os Seminários de Área se destinam à produção de ponta no interior das áreas de Teoria Política e Pensamento Político (TP), Instituições Políticas e Política Comparada (IP), Relações Internacionais (RI) e Políticas Públicas (PP), nas quais se estrutura o DCP. Neste formato, as exposições tratam de temas e problemas da agenda de pesquisa e a dinâmica do dia se caracteriza pelo debate mais direto entre alunos, professores e convidados em torno da contribuição apresentada pelo conferencista. A programação semestral é totalmente planejada e divulgada antes do início das aulas, de modo que os alunos podem se organizar para os seminários da mesma forma como fazem com disciplinas regulares. O dia da semana é fixo (sempre às quintas-feiras). Já integraram nossa programação pesquisadores americanos, canadenses, mexicanos, argentinos, chilenos, uruguaios, portugueses, franceses, alemães e ingleses, oriundos das mais prestigiosas universidades estrangeiras. Alguns seminários são transmitidos pelo pela plataforma Zoom e depois disponibilizados no canal do YouTube do Departamento de Ciência Política e outros transmitidos direto do Canal do YouTube da FFÇCH/USP, alcançando a comunidade nacional e internacional de Ciência Política e Relações Internacionais. Por meio dos Seminários, buscamos acima de tudo tornar mais viva a dinâmica acadêmica, envolvendo efetivamente nossos alunos e professores no debate de conceitos, métodos e resultados de pesquisa, num trabalho coletivo de aperfeiçoamento da própria Ciência Política.

Release das palestras que antecedem a seção de autógrafos

Os filhos da pausa

Não fosse o seu fazer excepcional, tudo indicava que eles não escapariam da indigência social. Ainda assim, o salto para o alto foi adiado até que sua partida deste mundo já se avizinhava.

A celebridade chegou tardia, e não faltaram interlocutores que traduzissem em palavras bem lapidadas aquilo que para eles era um trançado urgente: uma pulsão visceral, existencial e expressiva pedia passagem.

E agora a arte está por um fio!

Eles nos deixaram uma herança de beleza suprema, e uma tarefa infinita. Esses seres incomuns desafiam a nós, os comuns,a desembaraçar esses fios, nos ocuparmos dessa decifração.

Eles são a alteridade radical, que nos fascina e amedronta. Nosso papel é resistir ao silenciamento.

Em pauta: Arthur Bispo do Rosario e Judith Ann Scott, que fizeram de sua vida, obra, e da obra, sua vida.

Neste ano de 2022, de tão importantes efemérides para as literaturas e as artes de língua portuguesa, o Grupo de Pesquisa Colonialismo e Pós-colonialismo em Português (CPCP) vem integrar as homenagens à escritora portuguesa Agustina Bessa-Luís (1922-2019).
Autora do Porto, nascida em Vila Meã (Amarante), a “des-concertante Agustina”, nas palavras de Eduardo Lourenço, iniciou a carreira literária em 1948, com o romance Mundo fechado. O romance seguinte, A Sibila, publicado em 1953, angariou os prêmios Delfim Guimarães e Eça de Queirós e consolidou a potência renovadora da romancista, tornando-se um título incontornável da ficção portuguesa contemporânea.
O estilo único, potente e paradoxal de Agustina perpassa suas inúmeras obras e continua desconcertando leitores e promovendo debates.
Convidamos a todos para celebrar conosco o legado da grande romancista e perscrutar alguns aspectos de sua obra multifacetada por outros campos da escrita literária, como a dramaturgia e o cinema, em duas mesas com pesquisadores agustinianos.

CONVITE:
LIVE COM PALESTRA-DISCUSSÃO
"A GUERRA NA UCRÂNIA: ANÁLISE E CONSEQUÊNCIAS"

QUANDO: Quinta-feira, 12 de maio, 17:30h.
LINK PARA A LIVE: https://youtu.be/WJIdBLZ7zfM
ESPECIALISTAS-DEBATEDORES: Svetlana Ruseishvili (UFSCar), Daniel Aarão Reis (UFF), Angelo Segrillo (USP), Cesar Albuquerque (USP), Camilo Domingues (UFF), Vicente Ferraro Jr. (USP).
CONTEXTO: Aproveitando a data de 9 de maio (que é o Dia da Vitória na Segunda Guerra Mundial na Rússia, e quando se espera que Vladimir Putin fará um anúncio substancial sobre a Guerra na Ucrânia), o Laboratório de Estudos da Ásia (LEA) da USP organizará logo depois, no dia 12 de maio, uma Live através do You Tube em que haverá uma uma discussão com especialistas de todo o Brasil sobre esta questão.

O Projeto Ciclo22, proposto pela Reitoria da Universidade de São Paulo, tem por objetivo reunir em uma única plataforma as atividades relacionadas ao bicentenário da independência do Brasil e ao centenário da Semana de Arte Moderna e do movimento modernista. A iniciativa almeja ainda criar um ambiente de discussão sobre o futuro que se deseja construir para o país. Nesse contexto, o Grupo de Pesquisa Timor-Leste: literatura, política e sociedade, juntamente com a Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH), está organizando o “Fórum: Horizontes Comunitários de Língua Portuguesa”, a ter lugar de modo semipresencial na USP, de 17 a 20 de maio de 2022. A data é sugestiva, pois nesta ocasião comemoram-se também os 20 anos da soberania de Timor-Leste e da promulgação de sua Constituição, que reconhece o português como língua oficial daquela jovem nação. Independente desde em 1822, O Brasil e as outras colônias portuguesas cuja independências foram reconhecidas somente a partir de 1974 formam uma grande comunidade de língua portuguesa tão abrangente que se constitui com um grande abraço ao globo terrestre, do Brasil a Macau, de Cabo Verde a Timor-Leste. Essa comunidade produz em língua portuguesa literatura, música e cinema, em larga escala e com excelente qualidade. Nesse sentido, o “Fórum: Horizontes Comunitários de língua portuguesa” pretende refletir sobre o futuro dessa comunidade e de sua produção literária e artística que compreende o período entre 2022 e 2122, de modo a questionar o que há em comum, além da língua portuguesa, entre essas regiões/comunidades.

Conferência de Abertura: Prof. Doutor Vicente Paulino, professor da Universidade Nacional Timor Lorosa'e. Para saber mais sobre o conferencista, acesse: https://www.researchgate.net/profile/Vicente-Paulino

A Universidade Nacional Timor Lorosa'e mantém convênio de cooperação acadêmica com a Universidade de São Paulo. Ver em: https://ccint.fflch.usp.br/universidade-nacional-timor-lorosae.

O certificado de participação será emitido mediante as listas de presença, que ficarão disponíveis nos dias do evento, de acordo com a frequência de cada participante. Carga horária: 18 horas.

Evento presencial

Os seminários constituem atividades extra-curriculares, dirigidas especialmente aos estudantes de Pós-Graduação, mas também ao corpo docente e à comunidade acadêmica externa. Em geral, contam com a participação de destacados pesquisadores, brasileiros e estrangeiros, e as exposições giram em torno de trabalhos relevantes recém-publicados, de projetos em andamento e de questões pertinentes às linhas de pesquisa do DCP. Em média, temos contado com a apresentação de 15 pesquisadores convidados por semestre. A programação é dividida em Seminários de Departamento (DCP) e Seminários de Área. No primeiro caso, nossos convites são dirigidos a pesquisadores seniores, nacionais e estrangeiros, com reconhecida produção acadêmica. Em geral, as conferências adquirem caráter abrangente e cobrem extensa área do conhecimento em temas de Ciência Política. Os Seminários de Área se destinam à produção de ponta no interior das áreas de Teoria Política e Pensamento Político (TP), Instituições Políticas e Política Comparada (IP), Relações Internacionais (RI) e Políticas Públicas (PP), nas quais se estrutura o DCP. Neste formato, as exposições tratam de temas e problemas da agenda de pesquisa e a dinâmica do dia se caracteriza pelo debate mais direto entre alunos, professores e convidados em torno da contribuição apresentada pelo conferencista. A programação semestral é totalmente planejada e divulgada antes do início das aulas, de modo que os alunos podem se organizar para os seminários da mesma forma como fazem com disciplinas regulares. O dia da semana é fixo (sempre às quintas-feiras). Já integraram nossa programação pesquisadores americanos, canadenses, mexicanos, argentinos, chilenos, uruguaios, portugueses, franceses, alemães e ingleses, oriundos das mais prestigiosas universidades estrangeiras. Alguns seminários são transmitidos pelo pela plataforma Zoom e depois disponibilizados no canal do YouTube do Departamento de Ciência Política e outros transmitidos direto do Canal do YouTube da FFÇCH/USP, alcançando a comunidade nacional e internacional de Ciência Política e Relações Internacionais. Por meio dos Seminários, buscamos acima de tudo tornar mais viva a dinâmica acadêmica, envolvendo efetivamente nossos alunos e professores no debate de conceitos, métodos e resultados de pesquisa, num trabalho coletivo de aperfeiçoamento da própria Ciência Política.

O curso tem o objetivo de debater e realizar um balanço histórico, sob diferentes pontos de vista e áreas de reflexão, do significado dos 200 anos de existência do estado brasileiro; das várias tentativas frustradas de construção de uma nação capaz de expressar a soberania nacional e as diferentes manifestações sociais, culturais, políticas e econômicas que compõem a diversidade dos grupos sociais excluídos e majoritários presentes na atual população brasileira. Para além da reflexão desse passado de 200 anos, o curso tem como objetivo pensar as perspectivas que se projetam atualmente para o futuro da nação brasileira.
Carga horária
40.00h
Vagas
Máximo: 100.

Mínimo: 10.

Certificado/Critério de Aprovação
Mínimo de 75% frequência obrigatório. Os certificados serão enviados por e-mail quando os ministrantes disponibilizarem a lista de aprovados no sistema.