Relatório Divulgações

No dia 23 de setembro de 2025, às 18h, a Cátedra W. B. Yeats de Estudos Irlandeses promoverá o lançamento da tradução do livro Fazendo Império, de Jane Ohlmeyer, historiadora e acadêmica, especializada em história irlandesa e britânica moderna. Ela atua como professora de História Moderna na Trinity College Dublin e já ocupou cargos e bolsas de pesquisa em instituições no Brasil, Inglaterra, França, Índia, Escócia, África do Sul e Estados Unidos, tendo trabalhado recentemente no projeto documental From that Small Island: the story of the Irish.

A obra Fazendo Império foi originalmente publicada em inglês no início de 2024, e revisita a história da Irlanda como a mais antiga colônia da Inglaterra.

Teremos uma palestra e uma sessão de Q&A com a autora.

Data: 23 de setembro de 2025, às 18h
Local: Auditório Milton Santos, Edifício Eurípedes Simões de Paula (Geografia e História), FFLCH
Endereço: Av. Professor Lineu Prestes, R. Interna da Cidade Universitária, 338 - Butantã, SP

Dr. Viviana Cortes, Professor of Applied Linguistics at Georgia State University. This presentation will focus on the use of English as a medium of instruction (EMI) in higher education. We will first look at the origins of EMI and how it has evolved in Europe and Asia. Later, we will focus on emerging contexts like Mexico and Brazil, which are starting to consider using English to teach disciplinary content. The presentation will show the results of case studies that focus on the analysis of the language needs of students and faculty in these academic contexts.

No dia 25 de setembro a mestra Bárbara Bom Angelo falará sobre “Os não-lugares e a persistente sensação de deslocamento em Normal People, de Sally Rooney”. A palestra visa analisar como a mobilidade social e geográfica intensifica a sensação de não-pertencimento dos protagonistas de Normal People a partir do momento em que os protagonistas conseguem uma prestigiosa bolsa de estudos. Vamos examinar como Connell, enquanto trânsfuga de classe (Pierre Bourdieu), experimenta culpa e deslocamento ao transitar por não-lugares (Marc Augé) na Europa Continental e por novos espaços e papéis sociais na faculdade, intensificando sua desconexão com as origens em Carricklea e culminando na angústia simbolizada pelo suicídio do amigo Rob. Enquanto isso, Marianne busca na Suécia um escape das violências familiares, mas a transitoriedade e o anonimato que experimenta não trazem a libertação esperada, servem antes como cenário ideal para uma nova relação abusiva. Rooney, portanto, utiliza tais dinâmicas para revelar que, paradoxalmente, as conquistas aparentemente positivas dos protagonistas acabam aprofundando feridas psicológicas e sociais, refletindo falhas estruturais de uma sociedade irlandesa em crise.
Bárbara Bom Angelo é jornalista e mestra em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês. Pesquisa a obra de Sally Rooney, com foco no diálogo em que a autora irlandesa faz da literatura com o contexto socioeconômico da Irlanda nos anos após a crise financeira de 2008.
O “Encontro com os Estudos Irlandeses” é uma iniciativa da Cátedra de Estudos Irlandeses W.B. Yeats e tem como objetivo discutir temáticas contemporâneas sobre a área de Estudos Irlandeses a partir das pesquisas de pós-graduandos do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês (FFLCH/USP).

Última chamada para inscrições na disciplina de pós-graduação "Oscar Wilde e o Esteticismo Britânico".
- Alunos regulares devem se inscrever via: dlm@usp.br
- Alunos regulares de outras Unidades devem solicitar a inscrição nos seus departamentos que entrarão em contato com o Departamento de Letras Modernas: dlm@usp.br
- Interessados em se inscrever como ouvintes devem enviar um email à Cátedra W. B. Yeats: catedrawbyeats@gmail.com
A disciplina tem o objetivo de esclarecer o pensamento e a literatura de Oscar Wilde à luz de sua formação no curso de "Literae Humaniores"(Estudos Clássicos) na Universidade de Oxford e da influência sobre ele de seus precursores na corrente cultural e intelectual conhecida hoje como Esteticismo Britânico. No curso busca-se esclarecer em que medida o influxo da cultura clássica (em particular a grega antiga) à sociedade britânica dos séculos XVIII e XIX veio reconfigurar seus campos cultural e intelectual; como Oscar Wilde, embora seja mais conhecido hoje como um escritor, se formou antes como um helenista e intelectual predisposto a se tornar membro do corpo acadêmico; além de analisar como a crítica, prática que os esteticistas britânicos viriam a reformular de inúmeras maneiras, tem muito a se beneficiar se for concebida ela mesma como uma prática criativa e artística. Ademais, este estudo se vale da investigação de fontes primárias nos espólios de Wilde (reunidos hoje na William Andrews Clark Memorial Library na Universidade da Califórnia em Los Angeles (UCLA)) para substanciar suas premissas e suas explicações.
O professor Fábio Waki é especialista em teoria e crítica literárias, literatura inglesa, recepção clássica e materialidades da literatura. Ele trabalha a partir de perspectivas filológicas, históricas, pós-estruturalistas e pós-hermenêuticas e dedica-se, no momento, às concepções de crítica que Oscar Wilde elaborou no contexto do Esteticismo Britânico com base na sua recepção da cultura clássica e na sua experiência com as artes plásticas e a imprensa periódica da época vitoriana. Foi responsável por encontrar cartas inéditas de Oscar Wilde, Charles Dickens e Joseph Conrad, e incumbido por suas sociedades de trazê-las oficialmente a público.

A novela O crocodilo foi publicada pela primeira vez em 1865, na revista A época, uma publicação dos irmãos Dostoiévski, Fiódor e Mikkail. Embora tenha chegado até nós em um formato inacabado, esse texto continua a atrair a atenção do leitor tanto por sua complexidade estética quanto por sua acidez de humor.
Para comemorar os 160 anos da publicação de O crocodilo, a Sociedade Brasileira de Dostoiévski (SBD) organizou um encontro com Aurora Fornoni Bernardini, professora aposentada do curso de russo da USP, que fez uma nova tradução dessa novela, e Edson Amâncio, neurologista e escritor, que redigiu um possível final para a história de Fiódor Dostoiévski.
Convidados: Aurora Bernardini (tradutora) e Edson Amâncio (ensaísta)

O Programa de Pós-graduação em Literatura Portuguesa da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo tem o prazer de anunciar a chamada de trabalhos para as XIII Jornadas de Literatura Portuguesa.
O evento tem por objetivo promover o debate de projetos desenvolvidos no âmbito da Literatura Portuguesa, por discentes vinculados ou não ao Programa, em nível de Graduação, Pós-graduação e Pós-Doutorado, bem como divulgar os resultados parciais ou finais de suas pesquisas. Também podem se inscrever pós-graduandos que concluíram suas pesquisas no último ano, além de Pós-doutorandos. As inscrições devem ser realizadas em formulário, que se encontra a seguir: https://forms.gle/HSQtM7D4HEzuJZZm7

As comunicações serão apresentadas de modo totalmente presencial, entre os dias 23 e 24 de outubro de 2025 no Edifício Prof. Antonio Candido, localizado na Avenida Professor Luciano Gualberto, n 403 Butantã, São Paulo, entre as 14h e as 18h30.

Palestra com o Prof. Eduardo Carrara (pós-doc em Saúde Pública - USP)

Metamorfose do sentimento coletivo: educação para a saúde e redução de danos em álcool e outras drogas entre povos indígenas

Nesta comunicação, recupero de modo sumário as principais conclusões apresentadas no estudo de doutoramento com os Xavante, em que analisei o álcool como uma substância capaz de apagar a memória do sentimento coletivo. Com base nessa proposta desenvolvida entre um povo de língua e cultura macro-Jê no Brasil Central, apresento o trabalho de pesquisa em curso com os indígenas Guarani (Mbyá e Kaiowá), envolvendo situações críticas de agravo extremo à vida e à saúde mental, como o suicídio, o encarceramento, as políticas sobre drogas, a exposição ao mercado ilícito, além do abuso e da dependência de substâncias como fármacos (remédios) e outras drogas. A tendência de transformações no regime alimentar dos povos indígenas revela desde já alguns desfechos clínicos em resultado do consumo de açúcar, que adquire enorme impacto nas condições de vida e de morte de indígenas, transformando o perfil epidemiológico com a incidência de doenças crônicas degenerativas, ainda que a vulnerabilidade relativa às doenças infecciosas não tenha se alterado desde o século passado, e os povos indígenas não tenham alcançado o mesmo grau de imunização verificado na sociedade nacional. Indígenas na América do Sul são submetidos a uma série de transformações, em paralelo estreito com o processo de desenvolvimento dos Estados Nacionais e de reprodução ampliada do capital, sem a reforma agrária e sem redistribuição de renda e da violência. As mudanças ocorrem em sobreposição, sem que haja superação da vulnerabilidade indígena à violência física e simbólica, incluindo-se a violência institucional; ao agravo perpetrado contra a pessoa; e à morte evitável por doença infecciosa, mas também pela violência contra indígenas e subjugação étnico-racial no Brasil, ontem e hoje.

- INFORME
preparativos para o recenseamento de pessoas indígenas em situação de rua e privação de liberdade

50 anos de “A Revolução Burguesa no Brasil”

Em 2025, completam-se 50 anos da publicação de “A Revolução Burguesa no Brasil: ensaio de interpretação sociológica”, de Florestan Fernandes.

Para discutir a obra, sua crítica e suas teses, sua história, seu legado e seu lugar no pensamento social brasileiro, contaremos com os professores Bernardo Ricupero (DCP/USP), Fernando Novais (IE/Unicamp, DH/USP) e Maria Arminda do Nascimento Arruda (DS/USP).

Dia 16/09, terça-feira, às 17h30
Sala 14, Edifício de Filosofia e Ciências Sociais, FFLCH-USP

Transmissão on-line pelo canal da FFLCH no YouTube: https://youtube.com/live/AXPV5Bbt3Og

O PPGAS/USP e o Grupo de Pesquisa CÓCCIX convida para a conferência do Prof. João Alipio Cunha (UNEB; LAH-UFRJ) e do lançamento do livro Em busca de um espaço: a linguagem gestual no candomblé de Angola, da ativista e antropóloga negra Marlene Cunha (in memoriam). O evento será no dia 10 de setembro, às 17h30, na sala 161 do Prédio de Letras, na Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP, no campus da Cidade Universitária.

Marlene Cunha era uma das poucas estudantes negras no PPGAS/USP que defendeu seu mestrado em 1986 e que teve sua publicação póstuma pela iniciativa de seu filho João Alipio Cunha, antropólogo e historiador, que tem recuperado a memória da importante atuação política e acadêmica de Marlene Cunha.

Para além de sua relevante contribuição acadêmica, Marlene Cunha teve atuação destacada no movimento negro no contexto universitário, tendo fundado, na década de 1970, o Grupo de Trabalhos André Rebouças, em parceria com a historiadora Beatriz Nascimento — sua grande amiga e colaboradora em pesquisas realizadas junto a comunidades quilombolas no sudeste brasileiro.

O lançamento da obra integra um conjunto de ações voltadas à preservação, sistematização e futura disponibilização pública do acervo pessoal de Marlene Cunha.

Entre os dias 11 e 12 de setembro de 2025, a Cinemateca Brasileira promoverá o seminário “Olhares cruzados França-Brasil sobre os desafios da preservação e do acesso ao patrimônio audiovisual: foco na memória audiovisual dos Povos Indígenas”, com o apoio do Laboratório de Imagem e Som em Antropologia da USP (LISA-USP).

O evento é gratuito e contará com tradução simultânea francês-português, interpretação em Libras e transmissão ao vivo pelo canal da Cinemateca no YouTube.

Com foco na memória indígena, o seminário tem como objetivo debater sobre a representação e a preservação da cultura indígena no audiovisual, promovendo sua visibilidade e valorização.

Confira a programação completa no site https://lisa.fflch.usp.br/node/13233 e https://cinemateca.org.br/series/seminario-memoria-dos-povos-indigenas/