Relatório Divulgações

Multilingualism and Linguistic Vitality

Esta mesa-redonda tem por objetivo debater o multilinguismo, um traço marcante da experiência linguística dos falantes das sociedades do oeste africano, que pode até mesmo ser considerado a condição de comunicação sociocultural mais comum nessa região.

O conceito de multilinguismo abarca tanto o conhecimento, como os usos linguísticos envolvendo línguas geneticamente não relacionadas e tipologicamente distintas. Essa situação acontece quando duas ou mais populações etnolinguisticamente distintas dividem o mesmo espaço topográfico, interagindo ou não umas com as outras.

O estudo do multilinguismo abala nossa crença eurocêntrica segundo a qual nos caracterizamos por falar uma língua adquirida na infância, nossa língua materna. A experiência monolíngue europeia atual resulta do conceito de identidade nacional, para cuja construção a língua teve e tem um papel central – uma língua, uma nação. A ideia da língua nacional vem dar suporte à criação dos Estados nacionais e introduz estratificação nos usos linguísticos. O multilinguismo africano faz com que comecemos a nos enxergar como seres multilíngues, e essa consciência tem consequências para o tratamento da diversidade e da vitalidade linguísticas.

Acompanhe a transmissão do evento em www.iea.usp.br/aovivo

Evento em inglês, sem tradução simultânea.

Coordenação:

Esmeralda Vailati Negrão (Programa Ano Sabático)

Exposição:

Multilingual practices and ideologies

Felix Ameka (University of Leiden)

A paradise lost? Small-scale multilingualism and the prehistory of human languages and sociality

Pierpaolo Di Carlo (University of Buffalo)

Moderação:

Alexander Yao Cobbinah (Universidade de São Paulo)

Esta palestra faz parte do VII Encontro Internacional do GP Produções Literárias para Crianças e Jovens.
Sérgio Paulo Guimarães de Sousa, doutorado em Literatura Portuguesa, com uma tese intitulada «Entre-Dois. Desejo e Antigo Regime na Ficção Camiliana», defendida em 2006, é Professor de Literatura Portuguesa na Universidade do Minho. É investigador no CEHUM (Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho) e diretor do CEM (Centro de Estudos Mirandinos). Lecionou cursos e seminários em diversas universidades estrangeiras (Universidade de São Paulo, universidade de Nanterre La Défense, Universidade de Trieste, Universidade de Copenhaga, Universidade de Bucareste, Universidade de Copenhaga, Masaryk, Trieste, Klaipéda), foi Professor convidado na Universidade Blaise Pascal (Clermont Ferrand) e FLAD/Michael Teague Visiting Associate Professor na Brown University; e ainda Professor Visitante na University of Massachusetts Dartmouth, titular da Cátedra “Hélio and Amélia Pedroso/Luso-American Endowed Chair in Portuguese Studies”.

O VII ENCONTRO INTERNACIONAL DO GRUPO DE PESQUISA “ 100/10: OS MUNDOS DA CRÍTICA LITERÁRIA E A PRODUÇÃO PARA CRIANÇAS E JOVENS” orbitará desta vez a figura de Nelly Novaes Coelho (1922- 2017), em comemoração ao centenário de seu nascimento. O título de nosso evento, desse modo, alude ao centenário de Nelly e ainda à comemoração dos dez (10) anos de publicação da REVISTA CIENTÍFICA DO GRUPO DE PESQUISA – A REVISTA LITERARTES. Nelly Novaes Coelho é uma das figuras do cenário intelectual com forte ressonância nas ações de reflexão e crítica sobre a Literatura para crianças e jovens. Sua inegável contribuição reflete-se, de forma potente, no âmbito da docência, na produção de livros teóricos, de palestras, artigos. Convirá lembrar como sua leitura - atenta e analítica - constelou autores, bem como as inovações no campo editorial sobre a produção desse universo. Fundadora da Área de Literatura Infantil e Juvenil na Universidade de São Paulo, essa pesquisadora é reverenciada profundamente por este Grupo de Pesquisa, o qual, por suas ações de reflexão, crítica, produção e docência gesta ações para levar adiante o legado de nossa mestra.
O Prêmio Nelly Novaes Coelho é uma parceria deste Grupo de Pesquisa : Produções Literárias e Culturais para Crianças e Jovens e a UBE ( União Brasileira de Escritores)

O Ciclo Básico de Japonês inicia-se no nível bem elementar, com a alfabetização nas duas escritas da língua japonesa: Hiragana e
Katakana. Ao mesmo tempo, os alunos serão inseridos na cultura japonesa treinando algumas expressões de uso cotidiano e em sala de aula.

Conteúdo ministrado em inglês, voltado para o desenvolvimento de habilidades orais e escritas em contexto acadêmico, com foco em breves apresentações acadêmicas, e produção de textos escritos.

A Câmara Municipal de São Paulo fará a entrega da Medalha Anchieta e Diploma de Gratidão da Cidade de São Paulo ao professor Francisco Capuano Scarlato, dia 8 de dezembro de 2022 às 14 horas no Auditório Milton Santos.
O professor Scarlato, apaixonado pela cidade de São Paulo, dedica-se até hoje ao estudo da metrópole, em especial da centralidade da metrópole de São Paulo. Formado em Geografia e em História, fez seu doutorado no Programa de Geografia Humana da FFLCH-USP, tendo em 1989 defendido a tese O real imaginário no bairro do Bexiga: autofagia e renovação urbana.
O reconhecimento, pela Câmara Municipal de São Paulo, do conjunto de seu trabalho é uma manifestação da importância das pesquisas científicas realizadas na Universidade e que possibilitam um melhor entendimento da realidade, auxiliando na construção de alternativas para uma sociedade mais democrática, justa e menos desigual.
Estão todos convidados e o evento também será transmitido pelo link:
https://www.youtube.com/watch?v=spIkJ9Pb374

LIVROS E HISTÓRIAS INFANTIS II: RÚSSIA, BRASIL E OUTRAS PARAGENS
Seminário dedicado ao universo infantojuvenil. Aos interessados em apresentar comunicações, são bem-vindos temas relacionados com a produção de livros infantojuvenis: obras, autores, traduções, edição e mercado editorial, divulgação, design, formação de leitores, linhas pedagógicas, etc.
Todos os participantes (com comunicações ou ouvintes) receberão certificados.

14 e 15 DE DEZEMBRO DE 2022 USP
10 às 16H | SALA 266, PRÉDIO DE LETRAS
INSCRIÇÕES PARA OUVINTES E COMUNICAÇÕES: ATÉ 7 DEZ: https://bit.ly/3FPT1VU
PROGRAMA em breve no blog do evento: https://livrosehistoriasinfantis.blogspot.com/

Organização: Bruno Gomide e Daniela Mountian
Colaboração: Ben Hur Euzébio
Realização: PPG Letras Estrangeiras e Tradução | Teoria Literária e Literatura Comparada, Universidade de São Paulo

Imagem cartaz: irmãs Tchitchagova.

(As inscrições para os CURSOS e para OUVINTES ainda estão abertas. Mais informações na página do evento, aba INSCRIÇÕES).

A realização do V Encontro Intermediário do GT de Fonética e Fonologia da ANPOLL tem por objetivo central congregar pesquisadores das áreas de Linguística e Linguística Aplicada interessados em intercâmbio acadêmico seja por meio de participação de conferências, seja por meio de apresentação de seus trabalhos em sessões de comunicação. A realização do encontro visa a assegurar fórum aberto de promoção de reflexões sobre temáticas que se constituem desafios teórico-metodológicos na atualidade, fomentando o desenvolvimento de pesquisas quer inovadoras incluindo tecnologias, relacionadas, por exemplo, ao processamento de linguagem natural, quer comprometidas com o ensino e a pesquisa sobre fonética e fonologia de língua materna e estrangeira. Assim, nesse evento, é prevista a participação (com apresentação de trabalhos seguida de debates) de pesquisadores que desenvolvem investigações sobre fonética e fonologia de línguas maternas e estrangeiras e, como ouvintes, de todos os interessados na área de fonética e fonologia. Por sua vez, a II Escola de Fonética e Fonologia tem por finalidade a expansão do acesso a conhecimentos e práticas científicas sobre a dimensão fônica da linguagem, relacionados especificamente à aplicação de modelos estatísticos a dados linguísticos e à programação de scripts em softwares de análise de fala, temas de suma importância para os estudiosos brasileiros de fonética e fonologia. Portanto, na II Escola, é prevista a participação de todos os interessados em formação específica sobre esses temas.

A Representação Discente está organizando uma Semana da RD entre os dias 5 e 11 de dezembro. A ideia é prepararmos um conjunto de atividades que envolvem rodas de conversas, debates, oficinas e a participação dos mais diversos coletivos e grupos que lutam politicamente dentro da Universidade.

Para tanto, a ideia é formar uma Comissão da Semana, começar a tirar dúvidas de alunes e a incentivar que nenhum posto de representação fique vago - pois não teremos eleições complementares na FFLCH.

As inscrições para os postos de Representante Discente já se encontram abertas em https://academica.fflch.usp.br/eleicoes e se encerram no dia 12 de dezembro às 17h.

Debate e lançamento do livro Descolonizar: abrindo a história do presente. Com a presença do autor, o sociólogo Boaventura de Sousa Santos, do historiador Lourenço Cardoso e da escritora Helena Silvestre, com mediação da professora Paula Marcelino (DS-FFLCH).